Leitura E Produção De Texto

As respostas das questões não podem se constituir em cópia do livro didático ou de quaisquer outros materiais.

1. Observe a charge abaixo e responda às perguntas que seguem:

a) Cite e explique a função de linguagem predominante nas falas dos quadrinhos; (1,0 ponto)

Resposta: Expressiva/emotiva é a função de linguagem predominante, centralizada no emissor, revelando sua opinião ou emoção.

b) Mantendo a essência do conteúdo da charge, reescreva o texto dos quadrinhos na função conativa (apelativa), função essa muito presente nos discursos políticos. Veja bem quais são as características dessa função, para adaptar corretamente a linguagem do texto que irá produzir. (1,0 ponto)

Resposta: O povo não pode entender tudo como pena de morte.

Nenhum político hoje em dia teme ser indicado a cadeira, a não ser que seja esta, uma cadeira ao senado, jamais a cadeira elétrica.

Não podemos desperdiçar nossos votos!

2. Os níveis de linguagem advêm da variação de nossa língua, a qual se molda devido a diversos fatores (situação de comunicação, escolaridade, idade...). Para que o ato comunicativo se efetive, é necessário uma linguagem compatível com o contexto. Analise a charge que segue e responda ao que é solicitado na sequência.

a) Qual é o nível de linguagem predominante? Por quê? (1,0 ponto)

Resposta: A linguagem predominante da charge é a culta, muito usada na escrita bem como em situações formais como posicionamento do falante: em discursos, sermões, reuniões e em trabalhos científicos.

b) O nível é compatível com o contexto? Como você percebe, ou não percebe, essa compatibilidade? Explique. (1,0 ponto)

Resposta: O texto não é compatível com o contexto. Na charge é possível analisar uma simples conversa entre amigos, que o nível de linguagem utilizado seria o coloquial e não culto.

c) Qual é o fator de linguagem predominante? Justifique a sua resposta. (1,0 ponto)

Resposta: O fator de linguagem externo social, que decorre do grupo social que o falante pertence ou à profissão que exerce.

3. Ao estudar sobre a importância da leitura, você viu que há diversas formas de fazê-la de forma adequada. Uma delas relaciona-se à linguagem utilizada, ou seja, a conotativa (predomina no texto literário) e a denotativa (predomina no texto não literário). A partir das características em relação ao texto literário e não literário, explique as possíveis leituras de cada um dos textos que segue. Analise as informações (conteúdo) veiculadas em ambos os textos e a linguagem utilizada. (2,0 pontos)

Texto 1 (literário)

A verdade dividida

(Carlos Drummond de Andrade)

A porta da verdade estava aberta

mas só deixava passar

meia pessoa de cada vez.

Assim não era possível atingir toda a verdade,

porque a meia pessoa que entrava

só conseguia o perfil de meia verdade.

E sua segunda metade

voltava igualmente com meio perfil.

E os meios perfis não coincidiam.

Arrebentaram a porta. Derrubaram a porta.

Chegaram ao lugar luminoso

onde a verdade esplendia os seus fogos.

Era dividida em duas metades

diferentes uma da outra.

Chegou-se a discutir qual a metade mais bela.

Nenhuma das duas era perfeitamente bela.

E era preciso optar. Cada um optou

conforme seu capricho, sua ilusão, sua miopia.

Texto 2 (não literário)

Jornalismo: uma questão de ética

(Alessandra Silvério)

Sem dúvida nenhuma, fatos relevantes são notícias que o povo quer ver, mas nem sempre o que as emissoras de TV, rádios, jornais e revistas divulgam, são necessariamente verdades jornalisticamente éticas e incontestáveis. No atual contexto, em que o capitalismo dita as regras da economia, tudo passa a ter seu valor mercadológico, inclusive a notícia. Até aí, tudo bem. Mas notícia como mercadoria pode e deve ser tratada dentro dos princípios da conduta ética e profissional, tendo como objetivo, acima de tudo, oferecer boa qualidade de informação e satisfazer às necessidades de consumo dos leitores com um produto fidedigno. E este aprendizado sobre o que é ético e o que não é começa nas escolas de jornalismo.

Com base nas aulas de Ética em Jornalismo, é possível constatar que o Código de Ética rege a conduta profissional do jornalista e dos veículos de comunicação. No entanto, a cada dia tenho a nítida sensação que esta cadeira parece ter sido abolida na prática profissional de alguns jornalistas e responsáveis por meios de comunicação atualmente integrados ao mercado de trabalho. Não é raro você abrir um jornal ou ver na TV notícias tendenciosas, pejorativas, que visam a beneficiar uma das partes ou mesmo mascarar a verdade dos fatos.

A consequência do monopólio dos meios de comunicação, da