Leitura E Produção De Texto

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 1 e 2 (Valor: 2,5)

AULA 2: VARIEDADES LINGUÍSTICAS.

Os exercícios a seguir são referentes às aulas 1 e 2. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 2.

OBS.: individual.

ATENÇÃO!

É de extrema importância que você:

- estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios;

- leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado;

- escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa;

- confira suas respostas antes de enviar o arquivo, pois não será possível refazer a atividade;

- observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo;

- não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais. Atividades com respostas iguais às do colega serão zeradas.

1) Analise se as afirmativas seguintes são verdadeiras (V) ou falsas (F). (0,3)

a) ( v ) O problema da simultaneidade e transitividade das funções da linguagem pode ser resolvido quando se determina a finalidade da comunicação.

b) ( v ) O que se diz a seguir caracteriza a função fática:

“O emissor testa a eficiência do canal de comunicação. Trata-se de uma fala vaga. A informação é secundária, apenas envolve o contato entre emissor e receptor. As palavras não transmitem significados, apenas cumprem uma função social.”

c) ( f ) Para que haja uma comunicação perfeita, basta que o código seja comum ao emissor e ao receptor.

2) Dadas as seguintes afirmações em relação a signo: (0,2)

I) Num sistema de comunicação visual como a sinalização rodoviária, uma seta cortada por uma barra oblíqua é um signo verbal.

II) O conhecimento de uma língua engloba não apenas a identificação de seus signos, mas também o uso adequado de suas regras combinatórias.

III) O signo não é convencional, pois ele não existe a partir de uma convenção, de um acordo pré-combinado entre os usuários.

IV) Ao ouvir a palavra professor, o conceito, a ideia que esses sons lhe transmitem é o significante do signo professor.

V) Ao ouvir a palavra professor, você reconhece os sons que a formam. Esses sons são a imagem acústica, o segmento fônico apreendido pela mente, portanto, o significante do signo professor.

a) somente a I, a II e a V estão corretas.

b) apenas a II e a III estão corretas.

c) somente a II e a IV estão corretas.

Xd) somente a II e a V estão corretas.

e) apenas a I, a III e a V estão corretas.

3) Leia os três textos apresentados a seguir e identifique a principal função da linguagem apresentada em cada um. (0,6)

Texto 1

Mas, afinal, o que é expressividade?

O termo expressividade deriva do latim: ex = pressus = saído, emitido, manifestado por palavras. É o ato de representar ou comunicar por meio de formas linguísticas impressões subjetivas, pensamentos, emoções e intenções. (MARTINS, 1997, p. 47)

Função metalinguística.

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Texto 2

Gasto de publicidade na web promete superar mídia impressa nos EUA este ano

Internet movimentará US$ 119,6 bilhões, calcula companhia especializada.

Impressos terão US$ 111,5 bilhões, diz estudo divulgado na segunda (8).

09/03/10 - 10h00 - Atualizado em 09/03/10 - 10h00

Da France Presse

Este ano, as empresas americanas investirão pela primeira vez a maior parte de seu orçamento de publicidade na internet em contraponto à mídia impressa, indica um estudo da empresa especializada Outsell, divulgado na segunda-feira (8). A publicidade na internet representará um total de US$ 119,6 bilhões em 2010, contra US$ 111,5 bilhões na mídia impressa, segundo a Outsell. No total, os orçamentos para a publicidade americanos devem aumentar 1,2% em 2010, para US$ 368 bilhões. No que diz respeito à publicidade na internet, a Outsell acredita que 52,8% dos anúncios serão desenvolvidos nos próprios sites das empresas, que “são utilizados para marketing direto”. A mídia mais afetada será a imprensa escrita, com uma queda de 8,2%, a US$ 27 bilhões. As revistas, entretanto, terão uma leve alta, de 1,9%, a US$ 9,4 bilhões.

http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/

.Função denotativa....................................

Texto 3

Oh! Como eu gostaria de aproveitar o verão, sentada em uma praia semideserta, em um lugar onde houvesse poucos turistas. Estou estressada, preciso me recuperar. Quero