Modelo De Trabalho

Tendências e Influências Econômicas e APlano De Aula

Tema – Livro Os Dez Sacizinhos

Ano – 2º

Justificativa – Levar nossos alunos a desenvolver hábito de leitura, realizar atividades coletivas. Aprimorar o raciocínio lógico dos alunos por meio da interpretação de informações contidas em textos.

Objetivos – Explorar a linguagem oral e escrita, produzir textos coletivamente desenvolver o raciocínio lógico, relacionar a matemática com jogos pedagógicos.

Cronograma – 1 aula duração 4 horas

Componente curricular e conteúdo

Língua Portuguesa – Leitura do livro Os Dez Sacizinhos com atividades orais e escritas, produção de texto coletivo.

Matemática – Adição e Subtração, ordem crescente e decrescente, jogo a trilha dos dez sacizinhos.

Artes – Confecção de cartaz ilustrando a história.

Metodologia – A aula foi realizada através de resolução de problemas, jogos, brincadeiras, com produção oral e escrita e confecção de cartazes.

Avaliação – Os alunos foram avaliados no desempenho e habilidades e competências utilizadas nas atividades propostas.

Recursos – Livro Os Dez Sacizinhos folhas A4, lápis de cor, giz de cera, cartolina.

mbientaisESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

PROF:______________________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

OBJETIVOS

- OBSERVAR NÚMERO E QUANTIDADE

- OBSERVAR SEQUÊNCIA LÓGICA

- CONHECER FORMAS GEOMÉTRICAS

- CONHECER CORES

- REALIZAR OPERAÇÕES BÁSICAS

1) COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:

0 2 5

7 9

2) LIGUE OS NÚMEROS AS SUAS QUANTIDADES:

1

3

5

7

9

2

4

6

8

0

3) RESOLVA:

EU TINHA

GANHEI

FIQUEI COM

TINHA TIREI

FIQUEI COM

4) OBSERVE O DESENHO