Nivelamento
Pesquisas Acadêmicas: Nivelamento. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: kakalsw • 30/9/2014 • 1.141 Palavras (5 Páginas) • 2.123 Visualizações
GABARITO
Questão Resposta
1 c
2 c
3
4
5
6
7
8
9
10
Avaliação básica online
3ºPasso
Realize a Avaliação básica online. Observe que ao lado há um quadro "GABARITO". Nele aparecerão as respostas que você escolheu. Após eleger as alternativas, verifique se todas foram respondidas e clique em "Finalizar".
Português1(SANTACASA-SP) – Transpondo para a voz ativa a frase O processo deve ser revisto pelos dois funcionários, obtém-se a forma verbal
a) deve-se rever.
b) será revisto.
c) devem rever.
d) reverão.
e) rever-se.
2Colocando-se a oração “O técnico da seleção brasileira deveria ter convocado o jogador corintiano” na voz passiva analítica, obtém-se a forma verbal
a) deveria ser convocado.
b) dever-se-ia convocar.
c) deveria ter sido convocado.
d) deverá ser convocado.
e) devia ser convocado.
3(UNIFENAS) – Para possibilitar o teste, na cópia deste trecho não se obedeceu à ordem original dos períodos. Indique a alternativa cuja seqüência de idéias, indicada por numerais, deve compor, com coerência e coesão, o texto dissertativo original.
I. O pesquisador observa o mundo muitas vezes com o auxílio de instrumentos que prolongam ou amplificam a capacidade de seus sentidos.
II. Nem se trata de afirmar que a observação leiga é imprecisa e a observação científica, exata ou acurada, mas sim que o pesquisador não apenas busca fanaticamente a exatidão dos dados observados, mas também busca, com máximo empenho, controlar as condições de observação científica.
III. Em ocasiões fazemo-lo com grande displicência, como quando observamos transeuntes; em outros casos, nos empenhamos mais na observação, como ao atravessar uma rua movimentada ou conferir um pagamento que temos a efetuar.
IV. Mas não é o instrumento que diferencia a observação do pesquisador da observação não-científica.
V. Com maior ou menor acuidade, todos nós observamos o mundo que nos cerca.
a) V, I, IV, III, II.
b) I, IV, V, III, II.
c) V, III, IV, I, II.
d) I, IV, II, III, V.
e) V, III, I, IV, II.
4 APELO
Amanhã faz um mês que a Senhora está longe de casa.
Primeiros dias, para dizer a verdade, não senti falta, bom chegar
tarde, esquecido na conversa de esquina. Não foi ausência por
uma semana: o batom ainda no lenço, o prato na mesa por
5 engano, a imagem de relance no espelho.
Com os dias, Senhora, o leite primeira vez coalhou. A notícia
de sua perda veio aos poucos: a pilha de jornais ali no chão,
ninguém os guardou debaixo da escada. Toda a casa era um
corredor deserto, e até o canário ficou mudo. Para não dar parte
10 de fraco, ah, Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora da
noite e eles se iam e eu ficava só, sem o perdão de sua presença
a todas as aflições do dia, como a última luz na varanda.
E comecei a sentir falta das pequenas brigas por causa do
tempero na salada – O meu jeito de querer bem. Acaso é
15 saudade, Senhora? Às suas violetas, na janela, não lhes poupei
água e elas murcham. Não tenho botão na camisa, calço a meia
furada. Que fim levou o saca-rolhas? Nenhum de nós sabe, sem a
Senhora, conversar com os outros: bocas raivosas mastigando.
Venha para casa, Senhora, por favor.
(Dalton Trevisan)
(UNIRIO) – Assinale a opção que contém a frase que justifica o título do texto.
a) "Com os dias, Senhora, o leite primeira vez coalhou." (l. 6)
b) "Toda a casa era um corredor deserto (...)" (l. 7-8)
c) "Acaso é saudade, Senhora?" (l. 14-15)
d) "Que fim levou o saca-rolhas?" (l. 17)
e) "Venha para casa, Senhora, por favor." (l. 19)
5(FUVEST - transferência) – Não menti! Só temperei a adversidade.
O “tempero
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