O projeto brasileiro
Tese: O projeto brasileiro. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: RitaDorneles • 8/2/2015 • Tese • 313 Palavras (2 Páginas) • 246 Visualizações
Professor Rita Dorneles PORTUGUES COMO LINGUA DE HERANCA - POLH
Turma CERRADO
Projeto Brasil fazendo Arte Aula nº. 3 Objetivos
★ Incentivar o gosto pelo aprendizado da história do Brasil
★ Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente com a apresentação do tema Dia da Árvore
★ Abordar o descobrimento do Brasil de uma maneira mais prazerosa e significativa
★ Incentivar a participação e a interação do grupo.
Tempo Atividades Recursos* Comentários
40 minutos Tema da aula - Descobrindo o Brasil
- Conversa sobre o globo terrestre
Onde está o Brasil? E a Inglaterra? Alguém sabe quem descobriu o Brasil? E onde está Portugal no Globo?
Alguém tem ideia de como era a vida naquela época na Europa? Que tipos de transportes usavam? Tipo de casa e roupa? E como são as caravelas? Alguém sabe porque os Portugueses descobriram o Brasil? E o que eles procuravam?
Onde está a Índia no globo terrestre?
O que são especiarias? (posso fazer jogo com os olhos tapados)
- Globo Terrestre e mapa mundi
- Saquinhos de tecido com canela, cravo, pimenta, etc e um lenço para vendar os olhos caso faça o jogo.
40 minutos - Dia da árvore – No Brasil comemoramos muitas coisas, entre elas o dia da árvore. Qual árvore deu nome ao nosso país?
- Identificação do Brasil, Portugal e UK no mapa mundi.
– Leitura do texto sobre o dia da árvore e exercício de língua portuguesa usando os temas - Texto impresso
- Fotocópia do mapa mundi
-Exercício impresso
10 minuto INTERVALO
5 minutos - Projeção de um filme ilustrativo do descobrimento.
- Lap Top
25minutos - Vamos confeccionar uma caravela para iniciarmos a nossa viagem ao passado. - Sucatas variadas – criatividade
Atividade de avaliação (para checar se os objetivos foram atingidos e preparar reforço):
Observação do desenvolvimento oral das crianças, aplicação de exercícios
Dever de casa:
Produção de texto a partir dos textos apresentados em sala de aula – Quais mudanças você imagina que aconteceram depois que os portugueses chegaram às terras que hoje são chamadas de Brasil?
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