Português Para Concurso

CURSO ON-LINE – PACOTE DE EXERCÍCIOS

ANALISTA ADMINISTRATIVO DO MPU

LÍNGUA PORTUGUESA – PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA

AULA 1

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Olá, prezado(a) aluno(a) do Ponto dos Concursos!

Aqui estamos nós para mais uma aula do nosso curso de

exercícios para o cargo de analista administrativo do MPU. Desta vez será

sobre ortografia, seleção vocabular, significação das palavras e

acentuação gráfica. É possível que, a essa altura, alguém tenha se

perguntado: “E o novo Acordo Ortográfico?”. Sim, ele já deu o que falar!

Aliás, em outra ocasião o Cespe/UnB também se manifestou sobre o

assunto. Em matéria publicada dia 28 de dezembro de 2008, o jornal Correio

Braziliense noticiou que, nas provas do Cespe/UnB, “A nova ortografia vai

aparecer a partir de janeiro de 2009 nos enunciados e provas objetivas

[grifo nosso]. Nas discursivas, o candidato terá até 2012 para se adaptar”.

Diante disso, quero alertá-lo sobre a possibilidade (ainda que remota) de o

Cespe/UnB inserir na sua prova alguns itens sobre as novas regras

ortográficas da Língua Portuguesa (ressalte-se que até a presente data

isso não ocorreu).

Como muito material sobre o tema já foi veiculado em jornais,

revistas, internet, livros escolares etc., creio que as novas regras não sejam

mais novidades para muitos concurseiros. Mesmo assim, é importante

atentar parar alguns pontos do novo Acordo: a exclusão do trema, a

permanência do acento diferencial nas formas verbais TÊM e VÊM, a

exclusão do acento nos ditongos EU, EI e OI quando formarem a sílaba

tônica de palavras paroxítonas e a eliminação do acento dos hiatos EE e OO.

As provas trazem poucas questões sobre ortografia, seleção

vocabular, significação das palavras e acentuação gráfica. Aquelas

que aparecem versam, quase sempre, sobre significação das palavras e

acentuação das formas verbais TÊM e VÊM. Por isso tentarei ser o mais

objetivo possível em minhas explicações. Aqui, a intenção é direcioná-lo ao

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que aparece nas provas elaboradas pelo Cespe, por meio de exercícios

específicos. Vamos, então, ao que interessa!

(...)

22 Os grandes líderes de mercado parecem ainda ter

dificuldade para entender o que está acontecendo de fato. O

discurso e a prática dessas empresas ainda estão baseados em

25 modelos ultrapassados, que veem os custos ainda da maneira

tradicional, deixando as externalidades para a sociedade.

E mais, não são apenas os grandes líderes do setor

28 privado que demonstram essa dificuldade. Uma manchete

recente em um grande jornal diário mostra que pesquisadores

e jornalistas também não entenderam as oportunidades que

31 estão surgindo a partir das transformações que estamos

vivendo. Eis o título da matéria: “Só estagnação econômica

pode reduzir aquecimento global, diz estudo”.

(...)

Ricardo Young. Mudanças no consumo. In: CartaCapital,

26/2/2010. Internet: <www.cartacapital.com.br> (com adaptações).

1. (Cespe/AGU/Administrador/2010) O trecho “a partir das” (l.31) poderia

ser substituído, sem prejuízo sintático ou semântico ao texto, por um

dos termos a seguir: por razão das, em consequência das, com as.

Comentário – De acordo com o texto, “as oportunidades” (l. 30) são o

efeito das “transformações que estamos vivendo” (l. 31-32). Essa ideia é

corroborada pela expressão “a partir das”, que ajuda a expressar essa noção

de causa (ou motivo, razão) e consequência (ou efeito). Não há prejuízo

sintático ou semântico ao texto devido às mudanças propostas. Vamos

reescrever a passagem e tirar a dúvida:

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– “...pesquisadores e jornalistas também não entenderam

as oportunidades que estão surgindo por razão das transformações que

estamos vivendo.”

– “...pesquisadores e jornalistas também não entenderam

as oportunidades que estão surgindo em consequência das

transformações