Projeto Copa Do Mundo

ESCOLA M.PROFª CLORI BENEDETTE DE FREITAS

PROFESSORA LINDALIA LOPES RAMOS

PROJETO INTERDISCIPLINAR: COPA DO MUNDO ANOS- 1º aos 9º ENS FUNDAMENTAL

PROJETO COPA DO MUNDO

JUSTIFICATIVA

Levando em consideração que a população brasileira pára a fim de assistir aos jogos da copa do mundo e, como em junho de 2014, ocorrerá mais uma e o futebol no Brasil é considerado “Paixão Nacional’, optou-se para desenvolver este projeto.

OBJETIVO GERAL

Oportunizar a comunidade escolar o entendimento de como esse evento é estruturado e suas implicações no Brasil e em outros Países.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Língua Portuguesa

Interpretar, relatar e produzir textos tendo como referência os jogos em que a seleção brasileira esteja envolvida.

Matemática

Ler e interpretar tabelas de jogos, montar gráficos estatísticos dos jogos realizados e fazer o levantamento dos investimentos aplicados no evento.

Geografia

Localizar os pontos turísticos do país sede e construir gráficos da distribuição da população do país que sediará a copa.

Artes

Confeccionar bandeiras de bandeirolas de cada país em mosaico, com sementes.

Criar slogans alusivos ao evento.

Criar letras de músicas para animação de torcida.

Educação Física

Confeccionar tabelas de jogos. Criar escalas e cronogramas para os alunos assistirem aos jogos.

Inglês

Traduzir o hino nacional dos países participantes que falam a língua inglesa.

Ciências

Pesquisar a relação causada pelas drogas utilizada durante as atividades físicas esportivas, pesquisar sobre vitaminas e suplementos nutricionais e sobre o doping.

Educação Religiosa

Pesquisar sobre a ética nas competições esportivas.

RECURSOS

Humanos, comunidade escolar, corpo docente e discente, coordenação e direção.

MATERIAIS

Televisões, livros, revistas de conteúdos esportivos, jornais esportivos,internet, TNT, tintas para tecidos e sementes.

METODOLOGIA

Os conteúdos serão trabalhados através de articulação entre as disciplinas envolvidas, leituras de textos jornalísticos, debates, aulas expositivas dialogadas e realização de pequenas pesquisas em grupos.

AVALIAÇÃO

Ao termino da competição por: participação efetiva do aluno, produção texto, confecção de cartazes e formação de frases.