Verbo

Este livro apresenta o estágio como componente curricular dos cursos que formam professores e pedagogos. Discute e aponta caminhos para as questões de estágio desde sempre marcadas pela problemática relação entre teoria e prática, que pode ser equacionada na proposta de um estágio realizado com pesquisa e, como pesquisa, contribui para uma formação de melhor qualidade de professores e de pedagogos. A essa problemática somam-se outras, que, decorrentes das mudanças no contexto social, na política educacional e na legislação e do avanço de conhecimentos sobre a formação de professores, apontam para a necessidade de se colocar o estágio em foco de análise, a partir de questões como: o que é o estágio como componente curricular? Quais as finalidades dos cursos de formação? Qual a diferença entre estágio curricular e estágio profissional? Quais os fundamentos que o embasam? Em que normas e regulamentos se sustenta? Como ocorre sua interação com as outras disciplinas dos cursos de formação de professores? Como os professores estão vivenciando o desafio do grande aumento de horas de estágio? Como se faz o estágio para quem já é profissional do magistério? É possível conceber o estágio como formação contínua? Como os professores estão planejando, operacionalizando e avaliando o estágio? Quais os espaços de formação dos orientadores do estágio? É possível realizar estágio com pesquisa? E pesquisa no estágio?

...