4 Pilares Da Educação

Os 4 pilares da educação para o século 21 e suas implicações na prática pedagógica.

Jacques Delors, Foi o presidente “Comissão Internacional de Educação para o século 21” da unesco, lá se discutiram sobre os desafios que a educação enfrentaria nos anos seguintes.

Ele escreveu :

O livro Educação : Um tesouro a descobrir ,sob a coordenação de Jacques Delors, aborda de forma bastante didática e com muita propriedade os quatros pilares de uma educação para o século 21,associando-os e identificando, e auxiliando o trabalho de pessoas comprometidas a buscar uma educação com qualidade.(trecho do livro)pág 89.Á educação cabe fornecer,de algum modo, os mapas de um mundo complexo e constantemente agitado e,ao mesmo tempo, a bússola que permite navegar através dele.

Ele quis dizer que :

“O principal é que cada pessoa consiga formar o próprio juízo de valor diante das mais variadas situações, e que, em cada um desses momentos, ela tenha capacidade de escolher caminhos e alternativas baseadas no seu entendimento da realidade”.

E nesse mesmo livro

Segundo Jacques a pratica pedagógica deve se preocupar em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais .que são os 4 pilares.

_APRENDER A CONHECER

_APRENDER A FAZER

_APRENDER A CONVIVER

_APRENDER A SER

Aprender a conhecer- É o ato de compreender ,descobrir, construir e reconstruir o conhecimento para que não seja por pouco tempo, para que se mantenha por muito tempo,e também para valorizar a curiosidade, autonomia e a atenção permanente.

Aprender a fazer r- É ensinar o aluno a por em prática seus conhecimentos, possibilita formas para adquirir, e qualificação profissional, adquire competência que torna a pessoa capaz de enfrentar diversas situações. Desenvolve habilidade de trabalhar em equipe.

Aprender a conviver ou viver junto- É um aprendizado a ser valorizado, quem aprende a viver com os outros, a compreendê-los, passa saber a administrar conflitos com mais facilidade.

Aprender a ser- Que talvez seja o mais importante por explicar o papel do cidadão e o objetivo de viver. É o desenvolver responsabilidade pessoal,criatividade,iniciativa e crescimento pessoal em relação a inteligência.

Mas para isso existem alguns procedimentos didáticos:

*Relacionar o tema com a experiência do estudante

*desenvolver a pedagogia da pergunta(Paulo freire e antonio faundez)

*pedagogia da pergunta

*oferecer um processo de auto aprendizagem

*utilizar o jogo pedagógico com princípio de construir o texto

Conclusão

O nosso país passa por um momento importante, o da demanda por educação, Temos materiais e idéias pessoas capacitadas para isso, exercer nosso poder de cidadania plena, cobrar dos nossos políticos para que esse dinheiro que é destinado a educação não caia em mãos erradas