A Macroeconomia

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ

Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD

Coordenação do Curso de Administração Pública / EaD

Disciplina: MACROECONOMIA

Discente: Pedro Campelo de Sousa Junior

EXERCÍCIOS

     Unidade 1 – Macroeconomia

a). Explique os objetivos da macroeconomia.

     O estudo da economia como um todo, desde o seu crescimento, o aumento do nível de emprego, a estabilidade dos preços, o controle da inflação, a distribuição da renda, etc...

 b). Explique o motivo da macroeconomia tratar dos agregados econômicos.

     Por estudar o comportamento humano em um contexto agregativo, ou seja, tratar do impacto da ação humana sobre os grandes agregados ( como, mercado de trabalho ou o consumo de bens e serviços ).

c). Explique como Keynes caracteriza o profissional de economista.

     Como um matemático, historiador, estadista, filósofo, alienado e incorruptível.

d). Explique a questão do longo ou curto prazo para a macroeconomia.

     O curto prazo é algo que vai de seis meses a dois ou três anos e é caracterizado por modificações importantes em apenas uma das variáveis em consideração, permanecendo as demais constantes. O longo prazo envolve todas as variáveis que podem ser modificadas, no entanto, segurando a mesma base tecnológica e institucional da sociedade. Este longo prazo compreende um período entre três e dez anos.

e). Explique os sucessos e fracassos macroeconômicos.

     A Macroeconomia toma como medida de sucesso/fracasso os valores atingidos por algumas das variáveis anteriores e principalmente a variabilidade em torno de suas linhas de tendência.                            

     Exemplos de fracassos na Macroeconomia: a  hiperinflação, o crescimento e a eventual falta de pagamento de dívidas externas, os picos de taxas de desemprego, as maxidesvalorizações cambiais e os surtos de falências bancárias.

     Exemplos de sucesso na macroeconomia: a estabilidade econômica e das taxa de inflação do Brasil depois de 1994, as taxas de crescimento da economia brasileira ao longo do século passado até o início da década de 1980, a diminuição das oscilações do produto interno bruto dos EUA na década de 1990 e o aumento do intervalo entre crises, quando comparado com décadas anteriores, as altas taxas de crescimento do Japão no passado e da China atualmente, a recuperação dos EUA e dos países europeus da Grande Depressão de 1929; e a reconstrução e a recuperação econômica da Europa no pós-guerra (Segunda Guerra Mundial).

f)  . Quais os mercados que trata a macroeconomia?

     Mercado de bens e serviços, mercado de moeda, mercado de câmbio, mercado de títulos e mercado de trabalho.

g). Qual a importância de John Maynard Keynes para a Macroeconomia?

     Por criar ideias que refletiram na influência de conceitos sobre as políticas de grande número de governos ocidentais, dando inicio a uma revolução no pensamento econômico, com conceitos de condução da economia no curto prazo que diferenciavam radicalmente daquilo que podia ser compreendido com os ensinamentos clássicos da economia,  opondo-se às ideias da economia neoclássica que defendiam que os mercados livres ofereceriam automaticamente empregos aos trabalhadores contanto que eles fossem flexíveis na sua procura salarial.

h) o que é o modelo IS/LM?

     É um instrumento muito utilizado na macroeconomia para analisar o comportamento global de uma economia e o efeito de eventuais ações ao nível da política monetária e fiscal nesse mesmo comportamento.

     A curva IS corresponde às diferentes combinações entre taxas de juro e níveis de produção para as quais o investimento planeado iguala a poupança planeada, traduzindo o fato com a diminuição das taxas de juros se verificar o aumento do investimento e do produto.

     A curva LM representa o conjunto de combinações entre taxas de juros e níveis de produto para as quais a procura de moeda esta associada à procura de liquidez, igualando a oferta de moeda . A curva LM assume fato de o aumento do produto aumentar a procura de moeda que, por sua vez, pressupõe uma oferta de moeda fixa, implicando a necessidade de suportar maiores taxas de juros.

     Unidade 2 – Contabilidade Nacional

a) Explique o fluxo circular da renda.

     Este fluxo é uma espécie de diagrama que nos permite estabelecer e explicar os principais agregados macroeconômicos. Nele é possível examinarmos as relações de troca entre os setores que originam o processo de produção.

b) Explique o que é a Contabilidade Social.

     É um sistema contábil que permite a avaliação da atividade econômica em um determinado período de tempo, fornecendo estatísticas e hierarquizando fatos econômicos para que possam ser analisados de forma coerente.

c) Explique as maneiras de medir e calcular o PIB.

     Calculamos o PIB de uma economia por meio de três óticas:

# A ótica do produto que é igual ao valor da produção menos o valor dos consumos intermediários.

# A ótica da renda que é igual a soma das remunerações pagas aos fatores de produção.

#A ótica da despesa que é igual a soma dos gastos finais da economia, sejam estes em bens de consumo ou formação de capital.

     Assim, podemos afirmar que o PIB obtido pela ótica do produto mede a produção; pela ótica da renda mede o rendimento dos agentes econômicos; e pela ótica da despesa mede o consumo.

d) O que significa valor adicionado?

É tudo o que foi produzido subtraindo os insumos utilizados na produção sendo necessário para que não haja dupla contagem na economia. Portanto, ele também nos informa tudo o que por ela foi produzido.

e) Apresente o conceito de PNB, RLFE, RND, RDEG.

     Renda Nacional Bruta (RNB) é o agregado macroeconômico que considera o valor adicionado gerado por fatores de produção de propriedade de residentes no país.

     Renda Líquida de Fatores Externos (RLFE) é a diferença líquida entre a Renda Recebida do Exterior (RRE) e a Renda Enviada ao Exterior (REE)