AD - Leitura E Produção Textual - Unisul - Adm

As respostas das questões não podem se constituir em cópia do livro didático ou de quaisquer outros materiais.

1. Observe a charge abaixo e responda às perguntas que seguem:

a) Cite e explique a função de linguagem predominante nas falas dos quadrinhos; (1,0 ponto)

RESPOSTA: A função de linguagem predominante é a emotiva (ou expressiva). É centralizada no emissor, que demonstra sua opinião, emoção e sensação. Centralizado na primeira pessoa do singular, com enfoque na pontuação (ponto de exclamação, reticências) que tornam a charge mais emotiva/expressiva.

b) Mantendo a essência do conteúdo da charge, reescreva o texto dos quadrinhos na função conativa (apelativa), função essa muito presente nos discursos políticos. Veja bem quais são as características dessa função, para adaptar corretamente a linguagem do texto que irá produzir. (1,0 ponto)

RESPOSTA: Caro brasileiro, fique atento! Decida com cuidado em quem você irá depositar sua confiança e seu voto nessa eleição.

Muitos políticos acreditam que não se faz necessário levar suas atitudes na mesma gravidade de uma condenação à pena de morte. Eles querem ser condenados à cadeira. Não a elétrica, mas, sim, a de presidente do senado.

Abra o olho, valorize seu voto!

2. Os níveis de linguagem advêm da variação de nossa língua, a qual se molda devido a diversos fatores (situação de comunicação, escolaridade, idade...). Para que o ato comunicativo se efetive, é necessário uma linguagem compatível com o contexto. Analise a charge que segue e responda ao que é solicitado na sequência.

a) Qual é o nível de linguagem predominante? Por quê? (1,0 ponto)

RESPOSTA: O nível de linguagem predominante é a culta, pois constitui uma linguagem mais formal, fundamentada nas regras gramaticais, utilizadas em situações também formais, tais como: artigos científicos, discursos, reuniões, trabalhos acadêmicos, entre outros.

b) O nível é compatível com o contexto? Como você percebe, ou não percebe, essa compatibilidade? Explique. (1,0 ponto)

RESPOSTA: Não, o nível não é compatível com o contexto, visto que essa linguagem culta esta sendo utilizada em um meio de comunicação muito popular, para um público que não é tão formal, onde a linguagem mais adequada seria a coloquial.

c) Qual é o fator de linguagem predominante? Justifique a sua resposta. (1,0 ponto)

RESPOSTA: O fator de linguagem predominante é o social, visto que o emissor da mensagem na televisão pertence a uma elite/alta classe social.

3. Ao estudar sobre a importância da leitura, você viu que há diversas formas de fazê-la de forma adequada. Uma delas relaciona-se à linguagem utilizada, ou seja, a conotativa (predomina no texto literário) e a denotativa (predomina no texto não literário). A partir das características em relação ao texto literário e não literário, explique as possíveis leituras de cada um dos textos que segue. Analise as informações (conteúdo) veiculadas em ambos os textos e a linguagem utilizada. (2,0 pontos)

Texto 1 (literário)

A verdade dividida

(Carlos Drummond de Andrade)

A porta da verdade estava aberta

mas só deixava passar

meia pessoa de cada vez.

Assim não era possível atingir toda a verdade,

porque a meia pessoa que entrava

só conseguia o perfil de meia verdade.

E sua segunda metade

voltava igualmente com meio perfil.

E os meios perfis não coincidiam.

Arrebentaram a porta. Derrubaram a porta.

Chegaram ao lugar luminoso

onde a verdade esplendia os seus fogos.

Era dividida em duas metades

diferentes uma da outra.

Chegou-se a discutir qual a metade mais bela.

Nenhuma das duas era perfeitamente bela.

E era preciso optar. Cada um optou

conforme seu capricho, sua ilusão, sua miopia.

Texto 2 (não literário)

Jornalismo: