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ATPS DE CONTABILIDADE

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Por:   •  16/9/2013  •  1.035 Palavras (5 Páginas)  •  305 Visualizações

Página 1 de 5

Ciências

Contábeis

-

4ª Série

Contabilidade Intermediária

Vânia Maria Sândalo

Pág.

3

de

3

DESAFIO

O objetivo des

t

e trabalho é

a construção d

e

conceitos contábeis, estudo

e pesquisa dos

principais

assuntos

aplicados à

C

ontabilidade

I

ntermediária

,

tais como

despesas, custos,

folha de pagamento, entre outros

. O seu grupo recebeu como desafio ajudar o contador a

resolver os problemas propostos

nas

Etapas 1, 2, 3 e 4.

Além diss

o, a

Etapa

4

propõe ao seu grupo a atuação como analistas num caso de

f

raude.

Para isso

,

vocês devem montar uma

a

nálise

d

iagnóstica

do

s casos reais apresentados

nas etapas

des

t

e

desafio

,

com os erros apontados em casos de fraude que repercutiram

significat

ivamente na mídia.

Com es

t

e trabalho, você poderá adqu

irir competências e habilidades

de participação

em grupo, responsabilidade e espírito cientí

fi

co, necessá

rios

para a formação profissional do

Administrador

, além de estabelecer relaçõ

es entre as

diferen

tes disciplinas do curso.

Objetivo do Desafio

Elaborar um

Relatório com

Análise

D

iagnóstica de casos envolvendo fraudes

contábeis

.

ETAPA

1

Es

t

a atividade é importante para

você

aprimorar

seus

conhecimentos sobre apuração

do

resultado econômico da ativ

idade

,

proporcionando mais clareza e transparência aos

relatórios contábeis

.

Para realizá

-

la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo

1 (Individual

)

Ler atentamente o Capítulo 9

:

“Balancete de Verificação

do

L

ivro

-

T

exto

da disciplina

(iden

tificado ao final da ATPS).

Nota

O grupo terá autonomia para acrescentar informações de

sites

a seu critério, desde que estes

sejam confiáveis. Lembre

-

se de consultar o plano de ensino da disciplina, disponível no

AVA, que apresenta uma série de referênci

as bibliográficas e não se esqueça de anotá

-

las.

Passo

2

(

Equipe

)

Elabor

ar

o

b

alancete

...

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