AVA Aula Tema 5

Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento

Como o conhecimento individual pode ser convertido em conhecimento organizacional?

A aprendizagem organizacional é mais complexa e dinâmica do que a aprendizagem

individual, uma vez que a complexidade aumenta quando passamos de uma perspectiva individual para uma perspectiva de grupo. É importante entender que a aprendizagem organizacional é resultado não só das aprendizagens individuais, mas também das dinâmicas estabelecidas entre os indivíduos nas organizações. O conhecimento movimenta dentro das organizações, sendo trocado, comprado, descoberto, criado e aplicado ao trabalho. Ao contrário do conhecimento individual, o conhecimento organizacional é altamente dinâmico e se quisermos que o conhecimento seja utilizado de maneira mais eficaz, precisamos entender melhor as forças que o impelem (Davenport & Prusak, 2003). Sendo assim, a análise da aprendizagem organizacional transporta-nos para um nível organizacional, sistémico e não a um nível individual, entendendo-se como um processo através do qual se desenvolve conhecimento resultante da interacção da organização com o meio (Ducan & Weiss, citados em Cardoso, 2000).

O conhecimento individual em si, se torna mais fácil, pois ele é realizado como a própria palavra já diz “individualmente”, cada um aprende da sua maneira desenvolvendo suas habilidades de acordo com sua capacidade de raciocínio, já o conhecimento organizacional, envolve um “todo”, uma organização em grupo, onde não é apenas um que precisa saber e sim trabalhar em conjunto para que todos saibam como fazer. Para se transformar o conhecimento de individual para organizacional é preciso achar um método de fácil aplicação para que todos possam ter conhecimento do está sendo ensinado e transmitido, pois tem aqueles que aprendem mais rápidos e outros que demoram um pouco, aqueles que aprendem em grupo com interação dos outros colegas e outros que são mais tímidos, e para esse conhecimento ser passado ele deve ser analisado de acordo com as pessoas em geral, beneficiando a todas e não apenas uma.

http://www.aps.pt/vicongresso/pdfs/497.pdf