Administração Estratégica

EXERCÍCIOS DE REVISÃO GAI

1 Nos

antecedentes da Gestão do Conhecimento, vimos o conceito de conhecimento e trabalho durante

a revolução agrícola, as três fases da revolução industrial e durante a revolução da informação.

Identifique a qual período corresponde as características: “divisão social vista com naturalidade”; trabalho

para o bem comum, sem usura”; “o mestre ensina o trabalho ao aprendiz”; “status rigidamente definido”;

trabalho e conhecimento tratados de forma rígida, sem dar lugar à iniciativa:

A) Revolução agrícola

B) Primeira revolução industrial

C) Segunda revolução industrial

D) Terceira revolução industrial

E) Revolução da informação

2 Embora

o “conhecimento” tenha sido o propulsor da evolução humana, a “gestão do conhecimento”

nas organizações passou a ser discutida mais objetivamente, como tema isolado e sistematizado, a partir

de:

A) ... do período do “Renascimento” com as contribuições de Galileu, Copérnico, Da Vinci e

Miguelangelo.

B) ... da revolução Industrial, que introduziu no ambiente industrial a máquina a vapor, a eletricidade e a

comunicação, ampliando o horizonte operacional e o mercado.

C) ... final da década de 1980 quando alguns “gurus” da administração, tais como Peter Drucker, Peter

Senge e Stewart, dentre outros, vêm se dedicando à questão, procurando tornar a gestão explícita e

aplicável às organizações.

D) ... a partir do início do Séc. XX, com a introdução da administração como ciência nas organizações,

tanto as americanas quanto as européias.

E) ... do evento da globalização e da reengenharia que obrigaram as empresas a concentrar as

operações e o conhecimento com a finalidade de reduzir o tamanho das equipes e economizar nas folhas

de pagamento.

3 Na

década de 80, o cenário mundial sofreu significativas transformações e, informação e

conhecimento aparecem como marco de uma nova etapa de acumulação econômica. Podemos entender

esta nova ordem mundial como:

I. Uma revolução que agrega novas capacidades a inteligência humana, mudando a forma de trabalhar

e de viver.

II. Resposta encontrada pelo sistema capitalista para o esgotamento de um padrão de acumulação

baseado na produção em larga escala de cunho fordista.

III. A informação e o conhecimento são recursos não materiais e tangíveis, portanto inesgotáveis.

IV. Exigência de novos formatos organizacionais enfatizando a descentralização, a terceirização e a

interação interna e com parceiros de todos os tipos.

A) As afirmativas I e II estão corretas

B) As afirmativas I e III estão corretas

C) As afirmativas II e IV estão corretas

D) As afirmativas I, II e III estão corretas.

E) As afirmativas I, II, IV estão corretas

4 A

revolução industrial foi dividida em três períodos. 1ª Revolução (17501900),

2 ª Revolução Industrial

(19001950)

e 3ª Revolução Industrial (19501990).

Os primeiros anos foram marcados pela redução na

liberdade de ação dos trabalhadores e pelo controle exercido por máquinas e supervisores. A 2ª

revolução é caracterizada pela produção em massa e pelo crescimento do parque industrial. Nessa fase

predomina:

I. O pensamento mecanicista

II. A separação entre o trabalhador e os meios de produção

III. Uma visão de que o trabalho era algo para o bem comum.

A) Somente a alternativa I está correta.

B) Somente a alternativa II está correta

C) Somente a alternativa III está correta.

D) As alternativas I e II estão corretas.

E) As alternativas I e III estão corretas.

5 A

revolução industrial foi dividida em três períodos. 1ª Revolução (17501900),

2 ª Revolução Industrial

(19001950)

e 3ª Revolução Industrial (19501990).

Os primeiros anos foram marcados pela redução na

liberdade de ação dos trabalhadores e pelo controle exercido por máquinas e supervisores. A 2ª

revolução é caracterizada pela produção em massa e pelo crescimento do parque industrial. Assinale a

alternativa abaixo que não corresponda às características da 3ª Revolução Industrial.

A) Considerada a era da eficiência, caracterizada pelo controle interno das operações, hierarquização,

regras detalhadas e regulamentos.

B) Período marcado por preocupação com questões como motivação