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INFORMAÇÕES DO TÓPICO Fórum: 02ª - FT01 - 980183 - ESTATÍSTICA INFERENCIAL Data de abertura: 20/08/14 - Data limite: 29/10/14 Autor: FABIOLA EUGENIO ARRABACA MORAES Descrição: TEMA: Tabelas de contingência versus aplicações do teste qui-quadrado.   Prezado (a) aluno (a). Seja bem vindo ao Fórum de Estatística.  Nos seus estudos iniciais, sobre aplicações do teste qui-quadrado em tabelas de contingência você conheceu como o teste qui-quadrado é realizado tanto para testar a independência entre duas variáveis como para homogeneidade de populações. De maneira bem simples e objetiva apresente exemplos de aplicação de tabelas de contingência tanto para avaliar se duas variáveis são independentes quanto para verificar se diferentes populações apresentam proporções semelhantes em relação a determinadas características.   Para exemplificar, observe a situação proposta e um modelo de como você deve conduzir sua participação no Fórum. Destaque de forma bem clara pelo menos estes três momentos de resposta, ou seja, a situação-problema, quais as variáveis tratadas numa tabela de contingência (não é necessário representar os dados em tabelas, apenas se você desejar) e qual o teste qui-quadrado aplicado (teste da independência e teste da homogeneidade). Aqui segue um modelo de resposta apenas para o teste de independência, no entanto, você  necessariamente deverá postar pelo menos dois exemplos, um para cada teste:    1º momento   Situação – problema: Os professores dos Cursos de Educação Física e Nutrição da UNIUBE, Campus Aeroporto, de Uberaba, MG decidiram fazer um estudo integrado com os alunos de ambos os Cursos. Este estudo faz parte do Programa Geração Saúde: Prática Esportiva e Alimentação Saudável, e está sempre aberto para voluntários da cidade.  Este Programa é composto por vários Projetos que visam um estilo de vida saudável, que inclui conselhos de saúde, alimentação saudável e nutricionalmente balanceada, práticas de atividades físicas, entre outros. O estudo envolveu várias variáveis, coletadas através de questionários e testes clínicos no geral. Vários dados foram cadastrados antes dos voluntários iniciarem o programa e depois de cada atividade física realizada. Os professores querem determinar se o número de dias por semana que os voluntários passam fazendo exercícios físicos está relacionado ao gênero. (Fonte: acervo da autora)   2º momento  Tabela de contingência: Frequências do número de dias por semana gastos com exercícios físicos versus gênero (homens e mulheres).   3º momento  Teste qui-quadrado: Deseja-se avaliar se o número de dias gastos com exercícios físicos por semana é independente do gênero ou se é dependente. Logo este é um teste qui-quadrado para independência.   Para iniciar essa participação, você poderá começar apresentando pelo menos duas ou mais situações problemas que mais lhe chamaram a atenção, com base no que foi apresentado em seu LIVRO TEXTO e nas leituras indicadas nas Referências. Escolha o assunto e apresente seu estudo. Proponha questionamentos que possam nortear sua interação. Não vai perder essa hein!     Aguardo você! Profª Ms Fabíola Eugênio Arrabaça Moraes

[pic 1] 02ª - FT01 - 980183 - ESTATÍSTICA INFERENCIAL

Postado por: FABIOLA EUGENIO ARRABACA MORAES  Em: 20/08/2014[pic 2]   TEMA: Tabelas de contingência versus aplicações do teste qui-quadrado. Prezado (a) aluno (a). Seja bem vindo ao Fórum de Estatística.  Nos seus estudos iniciais, sobre aplicações do teste qui-quadrado em tabelas de contingência você conheceu como o teste qui-quadrado é realizado tanto para testar a independência entre duas variáveis como para homogeneidade de populações. De maneira bem simples e objetiva apresente exemplos de aplicação de tabelas de contingência tanto para avaliar se duas variáveis são independentes quanto para verificar se diferentes populações apresentam proporções semelhantes em relação a determinadas características. Para exemplificar, observe a situação proposta e um modelo de como você deve conduzir sua participação no Fórum. Destaque de forma bem clara pelo menos estes três momentos de resposta, ou seja, a situação-problema, quais as variáveis tratadas numa tabela de contingência (não é necessário representar os dados em tabelas, apenas se você desejar) e qual o teste qui-quadrado aplicado (teste da independência e teste da homogeneidade). Aqui segue um modelo de resposta apenas para o teste de independência, no entanto, você  necessariamente deverá postar pelo menos dois exemplos, um para cada teste:    1º momento   Situação – problema: Os professores dos Cursos de Educação Física e Nutrição da UNIUBE, Campus Aeroporto, de Uberaba, MG decidiram fazer um estudo integrado com os alunos de ambos os Cursos. Este estudo faz parte do Programa Geração Saúde: Prática Esportiva e Alimentação Saudável, e está sempre aberto para voluntários da cidade.  Este Programa é composto por vários Projetos que visam um estilo de vida saudável, que inclui conselhos de saúde, alimentação saudável e nutricionalmente balanceada, práticas de atividades físicas, entre outros. O estudo envolveu várias variáveis, coletadas através de questionários e testes clínicos no geral. Vários dados foram cadastrados antes dos voluntários iniciarem o programa e depois de cada atividade física realizada. Os professores querem determinar se o número de dias por semana que os voluntários passam fazendo exercícios físicos está relacionado ao gênero. (Fonte: acervo da autora) 2º momento  Tabela de contingência: Frequências do número de dias por semana gastos com exercícios físicos versus gênero (homens e mulheres). 3º momento  Teste qui-quadrado: Deseja-se avaliar se o número de dias gastos com exercícios físicos por semana é independente do gênero ou se é dependente. Logo este é um teste qui-quadrado para independência.   Para iniciar essa participação, você poderá começar apresentando pelo menos duas ou mais situações problemas que mais lhe chamaram a atenção, com base no que foi apresentado em seu LIVRO TEXTO e nas leituras indicadas nas Referências. Escolha o assunto e apresente seu estudo. Proponha questionamentos que possam nortear sua interação. Não vai perder essa hein!   Aguardo você! Profª Ms Fabíola Eugênio Arrabaça Moraes

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