Atividade Online

Pergunta 1

1. Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, indique a alternativa incorreta.

a. A situação ilustra tanto planejamento quanto falta dele.

b. A situação apresenta o planejamento como ação de resultado, ora favorável, ora desfavorável.

c. A situação das artes encara o improviso como privilégio.

d. A situação demonstra que o improviso, a urgência, não representa forma definitiva de se atingir um objetivo.

e. Na situação, a ameaça representa a forma como se trata a vida.

0,5 pontos

Pergunta 2

1. Na Unidade I, da disciplina Métodos de Pesquisa, quatro situações foram apresentadas: artes, recreação, expedição e agenda. As situações foram tratadas do ponto de vista da análise do método e do planejamento. Das situações, qual delas pode assumir um planejamento informal, totalmente pessoal, que difere de pessoa para pessoa?

a. O caso das artes, apesar de cada personagem ter utilizado métodos diferentes para atingir seu objetivo.

b. O caso da recreação, afinal as decisões de cada jogada são particulares, não influenciáveis.

c. O caso das expedições como projeto realizado em total isolamento.

d. O caso da agenda, vez que cada pessoa decide o que deve ou não ser anotado.

e. Tanto o caso da agenda quanto o caso da recreação.

0,5 pontos

Pergunta 3

1. Analise as afirmativas abaixo que se referem às técnicas de pesquisa:

I - As técnicas de pesquisa incluem a coleta de dados.

II - As técnicas de pesquisa incluem a interpretação de dados.

III - As técnicas de pesquisa incluem a pesquisa bibliográfica.

IV - As técnicas de pesquisa incluem a observação.

V - As técnicas de pesquisa podem incluir a opinião do pesquisador.

Assinale a alternativa correta:

a. Somente I, III, IV e V estão corretas.

b. Somente II, III, IV e V estão corretas.

c. Somente I, II, III e IV estão corretas.

d. I, II, III, IV e V estão corretas.

e. Somente II e IV estão corretas.

0,5 pontos

Pergunta 4

1. Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber.

I – Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. Esta é uma característica do Amyr Klink como expedicionário.

II – A conclusão científica é infalível, sempre está correta, é sempre afirmativa no sentido do positivo.

III – Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento.

IV – A ciência está sempre limitada às condições de sua época.

Está correto apenas o que se apresenta em:

a. I e III.

b. II.

c. I, II e III.

d. I, II e IV.

e. I.

0,5 pontos

Pergunta 5

1. Leia o trecho a seguir:

“Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre [um] turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto.” (BASTOS, C.; KELLER, V. Aprendendo a aprender. Petrópolis: Vozes, 2000, p. 19).

Nesse sentido, pode-se afirmar que:

I – A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de obtenção de conhecimento.

II – O tipo de conhecimento vulgar, aquele oferecido pelo senso comum, somente é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano.

III – A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento.

IV – A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento se o sujeito tiver interesse pelo objeto.

Está correto apenas o que se apresenta em:

a. II e IV.

b. III