Atp Estrategia De Preço

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

CST em Marketing

4ª Série

Estratégia de Preço

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Leonel Capetti

Faculdade Anhanguera de Bauru

CST em Marketing - 4ª Série - Estratégia de Preço

Leonel Capetti

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Estudar o mercado e seu ambiente socioeconômico para criar e inovar produtos ou

serviços, promovendo-os, solidificando sua marca no mercado e definindo estratégias,

público-alvo e preços a serem praticados.

 Caracteriza-se pelas tecnologias organizacionais, viabilidade econômica, técnicas de

comercialização, ferramentas de informática, estratégias de marketing, logística,

finanças, relações interpessoais, legislação e ética.

 Elaboração de estratégias de vendas que atraiam e mantenham clientes.

Produção Acadêmica

 Relatórios parciais, com os resultados das Etapas 1 e 2.

 Elaboração de quadros, tabelas e planilhas explicativas.

 Relatório final na Etapa 4.

Participação

Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente formar equipes de cinco

a sete participantes, definidas pelo tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao

mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros na unidade. Essas equipes

serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em páginas de formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do tutor a distância da disciplina;

 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO

Ao tomar conhecimento da importância da agricultura familiar para a economia

brasileira, você se depara com uma interessante possibilidade profissional: assessorar alguns

produtores rurais familiares de determinada região que desenvolvem, entre outras

atividades, cultivo de legumes e verduras em estufa, e que estão dispostos a criar

oportunidades de ampliar seus negócios, por meio do crescimento de