Aula 3 Libras Atividade

Aula 3 –libras atividade acompanhada

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. Eu me esqueci.

b. Meu filho.

c. Eu sou surdo.

d. Meu telefone está tocando.

e. Eu sou ouvinte.

Resposta correta: Eu sou ouvinte.

Comentário sobre a resposta correta: a primeira imagem se refere ao sinal "EU" enquanto a segunda imagem representa "OUVINTE". Adaptando para a LIBRAS, o verbo "ser", neste caso é dispensado e a frase torna-se "eu sou ouvinte". Esta frase é muito utilizada ao estabelecer o primeiro contato com um surdo.

Correto

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Question2

Notas: 1

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. Meu CPF é 80.596.175-4

b. Meu RG é 38.742.015-6

c. Meu RG é 30.541.627-9

d. Meu telefone é 30.841.029-6

e. Meu CEP é 14.683.021-5

Resposta correta: Meu RG é 30.541.627-9

Comentário sobre a resposta correta: os sinais para números são muito utilizados para indicar telefones, datas e número de documentos. Neste caso, o primeiro sinal é "MEU", seguido do sinal "RG" e posteriormente da sequência de números 30.541.627-9.

Correto

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Question3

Notas: 1

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. Você é surdo?

b. Onde você mora?

c. Você é ouvinte?

d. Qual a sua idade?

e. Qual é o seu nome?

Resposta correta: Qual a sua idade?

Comentário sobre a resposta correta: a LIBRAS não segue a mesma gramática do português, desse modo, o sinal "VOCÊ" acompanhado do sinal "IDADE" (representado pela sequência dos três últimos sinais) pode ser interpretado como "qual a sua idade?". Outra forma bastante usual de realizar este enunciado é utilizar apenas o sinal "IDADE" acompanhado da expressão interrogativa e olhar fixo para seu interlocutor, dispensando o uso do sinal "você".

Correto

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Question4

Notas: 1

Com relação ao conceito de Identidade Surda é CORRETO afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. o contato com surdos adultos é prejudicial para a formação da identidade surda.

b. a construção da identidade surda gera o sentimento de pertença ao grupo de brasileiros.

c. a construção da identidade surda gera o sentimento de pertença à comunidade surda.

d. a identidade surda não tem relação com a língua de sinais e com a cultura surda.

e. a construção da identidade surda contribui para a cultura ouvintista.

Comentário sobre a resposta incorreta: releia o capítulo 2 do livro texto e o resumo da aula-tema 03.

Errado

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Question5

Notas: 1

Considere o excerto de Choi et. al. (2011, p. 28):

"Na interação com _______________, as crianças surdas