Ava Respostas Multidisciplinar II

AULA TEMA 1 – Transgressão e mudança na educação

Questões para Aprendizagem -

Parte superior do formulário

Question 1

Notas: --/1

Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que:

Escolher uma resposta.

c. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a questionar se o ensino-aprendizagem estava ajudando os alunos a globalizar e estabelecer relações entre as diferentes matérias

Question 2

Notas: --/1

Nesta questão, você deve identificar os argumentos que Hernández usou para defender sua proposta de projetos de trabalho e as críticas feitas por seus opositores. Marque “argumento a favor” ou “argumento contra”, conforme o caso.

A proposta contribui para o processo democrático na educação escolar

A favor

A proposta ajuda os alunos a estabelecer relações entre as diferentes matérias

A favor

A proposta contribui para a melhoria da qualidade de ensino

A favor

A proposta consiste no planejamento de um currículo acadêmico mais relevante e menos fragmentado

A favor

A proposta ajuda os alunos a globalizar

A favor

A proposta torna o conhecimento escolar rotineiro

Contra

A proposta simplifica o conhecimento escolar

A favor

Question 3

Notas: --/1

Assinale a alternativa correta:

Escolher umaresposta.

b. Alunos sentados, quietos, prestando atenção ao conteúdo ensinado pelo professor nos remetem às concepções educacionais da década de 1920. Por outro lado, alunos trabalhando em grupo fora do ambiente da sala de aula pode nos remeter a concepções educacionais diferentes, como a baseada em projetos de trabalho em que a interação entre os alunos é valorizada, a autonomia é um objetivo a alcançar, a integração entre a escola e o mundo é forte e os alunos são mais responsáveis por seu próprio processo de aprendizagem

Question 4

Notas: --/1

Assinale as alternativas que representam tendências sociais atuais, e que apontam a necessidade de reorganização do ambiente escolar e do currículo acadêmico:

Escolha pelo menos uma resposta.

c. Transações de compra e venda que envolvem o uso de ferramentas tecnológicas como caixa automático, calculadoras e computadores

d. Interações em contextos multilíngües como aeroportos

e. Liderança de equipes que realizam seu trabalho por meio de softwares sofisticados

Question 5

Segundo F. Hernández, as mudanças na educação em diferentes décadas impõem a necessidade de transformação em determinados aspectos da educação; sua proposta é uma tentativa de promover essas mudanças.

Assinale as alternativas cujas afirmações descrevem aspectos que estão relacionados à proposta do autor.

Escolha pelo menos uma resposta.

b. O diálogo pedagógico, com a pesquisa e a visão crítica, tem um papel central naaprendizagem porque favorece uma formação que vai além da reprodução de conteúdos

c. O currículo precisa estar relacionado com os problemas reais da vida

d. É preciso organizar com o professor uma educação para a compreensão, para a globalização, a fim de que os alunos possam construir sua subjetividade com interpretações sobre o mundo pelas áreas disciplinares

e. Para avaliarmos a aprendizagem dos alunos, é necessário observar a relação deles com seus conhecimentos e experiências prévios ao ensino

Question 6

Notas: --/1

De acordo com F. Hernández, a pesquisa na ação é uma estratégia que permite melhorar o conhecimento de situações-problema e introduzir decisões para a mudança que melhore a prática. Assinale a alternativa que NÃO ESTÁ relacionada à pesquisa-ação utilizada pelo autor.

Escolher uma resposta.

b. Por meio da pesquisa e da observação, os alunos não aprendem a pensar e a interpretar a realidade

Parte inferior do formulário

QUESTÕES- Aula-Tema 2

1

Notas: 1

Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández:

Escolher uma resposta

.

a. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto

b. No início do Capítulo II, F. Hernández discute os problemas sociais que são levados para o contexto escolare influenciam a fragmentação do currículo

c. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de repensar a organização do conhecimento em disciplinas acadêmicas que constituem um currículo escolar fragmentado e desvinculado das transformações sociais

d.