Avaliação de Língua Portuguesa

[pic 1]                                                                                                            “Aprender é a única coisa que a mente nunca se cansa,                                                                   nunca tem medo e nunca se arrepende” Leia o texto informativo abaixo. O SACI-PERERÊ É O MAIS CONHECIDO PERSONAGEM DO FOLCLORE BRASILEIRO. SEGUNDO AS LENDAS, ELE É BRINCALHÃO, DIVERTIDO E FAZ MUITAS TRAVESSURAS.  ADORA PREGAR SUSTOS NAS PESSOAS E ANIMAIS, MAS APESAR DISSO NÃO É UMA CRIATURA DO MAL. SUAS HISTÓRIAS FORAM SE PERPETUANDO ATRAVÉS DOS "CAUSOS" EM VOLTA DAS FOGUEIRAS E EM RODAS DE CONVERSAS QUE ACONTECIAM E AINDA ACONTECEM ENTRE OS MAIS VELHOS E MAIS NOVOS NAS ZONAS RURAIS. De acordo com o texto responda as seguintes questões: De qual personagem folclórico o texto está se referindo? [pic 5][pic 2][pic 3][pic 4][pic 6] Como é o Saci-Pererê? __________________ e __________________ Escreva 2 (duas) travessuras características do Saci-Pererê.   __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Gramática Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique-as quanto ao número de sílabas. Saci_________________________________________________________ Divertido_____________________________________________________ Mal_________________________________________________________ Folclore______________________________________________________ Brincalhão____________________________________________________ Perpetuando__________________________________________________ Pessoas______________________________________________________ A palavra Saci-Pererê é um substantivo composto porque é formado por duas palavras. Leia os nomes dos substantivos simples a seguir e escreva outras palavras para que se tornem substantivos compostos. BEIJA - GUARDA - PÉ- COBRA- MICO- PÃO- PARA- PORTA- ONÇA- TATU- GUARDA- CATA- Artigo são palavras que indicam se os nomes são masculinos ou femininos e estão no plural ou no singular.  Então, como você é genial, complete as palavras abaixo com o artigo (o, a ,os, as) adequado. ___ PREGUINHO ____ GENTE ____ GESTOS _____ JEITO ___ MORANGUINHO ____ GIZ ____ ÁGUAS _____ GUERRAS ____ FIGUEIRAS ____ JILÓ ___ TIGELA ____ GEMA Dê o masculino de:[pic 7] Pata_____________________              Menina__________________________ Galinha__________________              Gata____________________________ Égua___________________                 Cadela__________________________         Moça____________________              Garota_______________________________ Preencha o espaço em branco com as letras que faltam: D OU T   ___EN___E                   FA_____A _____OCA _____A____U _____ELHA _____ELEFONE _____E____O PER____EU ____ROCA V OU F ____ACA ____OCA TELE____ONE _____ESTA BI_____FE                      __ORRO                                    ELE____ANTE _____OFO                        __AGALUME                       C OU Q ___ASA ___ALDO PAR____UE ____UEIJO A____UÁRIO ____ANETA MOS____UITO ____ASAMENTO ES____UILO SA____I FALANDO SOBRE TRÂNSITO Durante esta unidade estudamos sobre o trânsito com o projeto FETRAN (Festival Estudantil Temático de Trânsito), com parceria da PRF (Policia Rodoviária Federal). Conhecendo algumas regras de como se comportar no trânsito com segurança e algumas placas de sinalização. Agora mostre que você é realmente esperto identificando algumas placas de regulamentação e advertência aos condutores. Escrevendo o seu significado ao lado de cada placa. [pic 8] [pic 9] Identifique o significado de cada placa de regulamentação e advertência. [pic 10]_____________________________________________________  [pic 11]______________________________________________________ [pic 12]______________________________________________________ [pic 13]_____________________________________________________ [pic 14]______________________________________________________ [pic 15]_______________________________________________________ Produção textual Produza um texto narrativo sobre o que você aprendeu sobre o trânsito na sua escola, durante esta etapa do projeto FETRAN. [pic 16] [pic 17]

...