COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
Trabalho Escolar: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: degilio • 12/5/2014 • 820 Palavras (4 Páginas) • 1.689 Visualizações
GST0253_AV1_200801564584 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno:
Professor: CARLOS EDUARDO LUGATI BRAGA
JACQUELINE RIOS FONTELES ALBUQUERQUE Turma: 9052/AZ
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 1 Data: 09/04/2014 18:14:54
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1a Questão (Ref.: 200801641902)
Pontos:0,5 / 0,5
A comunicação Organizacional se divide em:
e. Formal, Pessoal, Global e Personalizada.
a. Formal, informal. hierárquica e vertical;
b. Formal, Informal, Vertical - ascendente / descendente, Horizontal
c. Formal, pessoal, hierárquica e trabalhista
d. Formal, hierárquica, organizacional e presencial
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2a Questão (Ref.: 200801647077)
Pontos:0,5 / 0,5
A mensagem pode ser dividida em duas categorias. Marque a única opção que apresente uma categoria.
Comportamentos: Gestos, contato visual e linguagem corporal.
Sensores: forma como o receptor decifra a mensagem.
Traços: refere-se ao processo pelo qual uma superfície é marcada
Marcas: objetos físicos da escrita ou da comunicação
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3a Questão (Ref.: 200801647084)
Pontos:0,0 / 0,5
Marque a opção que melhor define o conceito de desindividualização:
Tendência de as pessoas realizarem melhores tarefas complexas e piores trabalhos simples, como consequência da diminuição dos esforços individuais, quando as pessoas estão em grupo, porque não podem ser observadas e avaliadas facilmente.
Tendência de as pessoas realizarem melhores trabalhos simples e piores tarefas complexas ou novas aprendizagens, em consequência da excitação fisiológica ocasionada pela presença de outros.
A proximidade entre as pessoas permite a troca de informações. Em grupos sociais são estabelecidas normas sociais com regras explícitas ou implícitas que definem o que é comportamento aceitável naquele contexto.
Tendência de o indivíduo se perder na multidão e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do indivíduo quando está no meio da multidão.
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4a Questão (Ref.: 200801647082)
Pontos:0,5 / 0,5
A classificação de tarefas proposta por Aronson, Wilson e Akert compreende três tipos de tarefas unitárias: aditiva, conjuntiva e disjuntiva. Assinale aquela que apresenta o conceito de uma tarefa ADITIVA.
O desempenho total do grupo é definido pela maneira como trabalha o melhor membro. Esse indivíduo pode elevar para o seu próprio nível o nível de desempenho dos demais indivíduos que estão na média ou abaixo da média.
Aquela em que todos os membros do grupo realizam basicamente o mesmo trabalho e o produto final é a soma de todas essas contribuições, como quando três pessoas fazem força para tirar o carro da vala. Se ocorrer, entretanto, indolência social, o desempenho do grupo pode não ser melhor do que o de um indivíduo que trabalha sozinho.
A proximidade entre as pessoas permite a troca de informações. Em grupos sociais são estabelecidas normas sociais com regras explícitas ou implícitas que definem o que é comportamento aceitável naquele contexto.
Quando o desempenho do grupo é definido pelas habilidades do membro menos capaz do grupo ou pelo elo mais fraco da corrente. Por exemplo, uma equipe de alpinistas só pode escalar à velocidade do seu membro mais lento.
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5a Questão (Ref.: 200801647338)
Pontos:1,0 / 1,0
Menos de 1% dos gerentes realiza os cinco aspectos básicos para um bom gerenciamento diariamente, e apenas 10% o faziam até uma vez por semana. Aponte a opção que não apresenta um motivo pelo qual esse fenômeno acontece:
Medo de julgar outras pessoas.
Falta de Dinheiro.
Falta de Tempo.
Falta de Interesse.
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6a Questão (Ref.: 200801647339)
Pontos:0,0 / 1,0
Pelo que
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