COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

Universidade Anhanguera – Uniderp

Centro de Educação a Distância

Atividade Prática Supervisionada

Disciplina: Comportamento Organizacional

Profª.EaD Yaeko Ozaki

Tutora a distância Profª. Esp.Michele Braz Simões

Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

Ana Paula de Lima Egidio Tracanella – RA: 6747346870

Leandro Trindade De Souza – RA: 6788413680

Tatiane Helena Dias – RA: 6582345592

Vanderlane Gomes Saraiva – RA: 6953431490

Welington Edson Egidio – RA: 6747345478

Taboão da Serra / SP

2013

SUMÁRIO

Introdução................................................................................................................... Página: 03

Capitulo 1.................................................................................................................... Página: 04

Capitulo 2.................................................................................................................... Página: 07

Capitulo 3.................................................................................................................... Página: 09

Capitulo 4.................................................................................................................... Página: 12

Conclusão.................................................................................................................... Página: 14

Referencias Bibliográficas.......................................................................................... Página: 16

INTRODUÇÃO

Neste projeto abordaremos a importância que o estudo do comportamento organizacional pode proporcionar ao desenvolvimento das organizações e das pessoas dentro delas e contribuir para a sociedade que sofre impacto constante de inovações tecnológicas o que apresenta um diferencial no desenvolvimento das organizações que buscam criar um ambiente mais propício para decisões acertadas garantindo com isso, uma maior eficácia da administração.

No desempenho dos funcionários, há três tipos de comportamentos que se destacam: a Produtividade, o Absenteísmo e a Rotatividade, mas quando eles são acoplados neste estudo, a melhoria é surpreendente, a produtividade aumenta, o absenteísmo diminui e a rotatividade se torna insignificante.

CAPÍTULO 1

1.1 DEFINIÇÃO DE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

Comportamento Organizacional é um estudo sobre o comportamento humano dentro das organizações independente do seu tamanho ou estrutura. Os conhecimentos do C.O visam melhorar o desenvolvimento do indivíduo e com isso alcançar objetivos positivos tanto para o individuo quanto para a organização. É através deste estudo que a reciprocidade vem crescendo a cada dia com ações que causam impactos, aumentando a produtividade e tendo queda no absenteísmo, com isso indivíduos trabalham motivados e as organizações se desenvolvem com mais qualidade.

1.2 COMPARAÇÃO ENTRE CONCEITOS DE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

Segundo o Autor (Stephen P. Robins) Comportamento organizacional consiste em estudos de comportamento de indivíduos, grupos e a estrutura. Stephen também mostra que este estudo refere-se especificamente para situações relacionadas ao emprego, enfatiza-se o comportamento relativo a funções, trabalho, absenteísmo, rotatividade, produtividade, desempenho humano e administração. O comportamento organizacional aplica o conhecimento obtido sobre os indivíduos, os grupos e avalia o efeito da estrutura sobre o comportamento para fazer com que as organizações trabalhem com eficácia.

Já o autor Eduardo Soto diz que o Comportamento organizacional é um estudo abrangente possuindo conceitos fundamentais em torno da natureza dos indivíduos e das pessoas. Com relação às pessoas existem quatro critérios básicos que são:

As diferenças individuais: Neste aspecto a gerência conseguirá uma motivação maior tratando cada um de forma diferente, pois cada um tem uma crença, um modo de agir, de sentir, de falar e de ouvir e interpretar.

A pessoa como um todo: A gerência trata de desenvolver um funcionário melhor, isso faz com que essa pessoa seja também melhor em seu lar e na sociedade aumentando seu desenvolvimento pessoal e satisfação. A vida do lar não pode ser separada por completo do trabalho, assim como as condições emocionais não se desligam das condições físicas.

Conduta motivada: A gerência deve motivar sempre, assim o aumento da produtividade será sempre satisfatório.

Valor da pessoa: Refere-se totalmente a ética. As pessoas querem e devem ser tratadas com dignidade e respeito, e não como um número ou uma máquina de produção.

Comparando os dois autores, conclui-se que o ser humano é colocado como principal objetivo de estudo para o Comportamento organizacional, que vem ganhando força para que de forma eficaz solucione problemas sem comprometer o bem estar do funcionário, e isso irá gerar comprometimento do mesmo e consequentemente crescimento da organização.

Utilizando a teoria dos autores abaixo, construímos o quadro comparativo referente à Sistema Aberto e Fechado, através de suas definições:

QUADRO DE COMPARATIVO ENTRE SISTEMA ABERTO E SISTEMA FECHADO

AUTORES SISTEMA ABERTO SISTEMA FECHADO

James L. Bowditch

Anthony F. Buono Sistema que interage com seu meio ambiente e são influenciados por forças externas.