Comportamento Organizacional

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

Grupo 2 , Nº.1B, Ano 2012.

Autores

Camila Cristina da Silva

RA 3715680606

David Mx de Oliveira Souza

RA 3737718896

Diego Henrique Benedito

RA. 4418848538

Gabriel Franco

RA. 4200073567

Jose Carlos Flausino Juniorr

RA 4222806742

Lucas Prandine

RA 4423868666

Patrícia Prado

RA 4414843791

Rayssa Paiva

RA. 3714667026

Renato Gomes Araujo

RA 4440873609

Suelen Kamila

RA. 4414840935

Tamara Fernanda da Silva

RA 4423855977

Professor

Marcelo Herrera

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS – HOWARD GARDNER

RESUMO

Formado no campo da psicologia e da neurologia, o cientista norte-americano Howard Gardner causou forte impacto na área educacional com sua teoria das inteligências múltiplas, divulgada no início da década de 1980. Seu interesse pelos processos de aprendizado já estava presente nos primeiros estudos de pós-graduação, quando pesquisou as descobertas do suíço Jean Piaget (1896-1980). Em 1900 o psicólogo francês Alfred Binet foi solicitado para que desenvolvesse uma medida de predição do sucesso escolar de crianças das primeiras séries. Desta forma surgiu o primeiro teste de inteligência. Tal teste tinha por finalidade geral diferenciar crianças retardadas e crianças normais nos mais diferentes graus.

Palavras-Chave: Inteligências múltiplas; inteligências.

ABSTRACT

Trained in psychology and neurology, the American scientist Howard Gardner made a strong impact in education with his theory of multiple intelligences, released in early1980's. His interest in learning processes was already present in the first post-graduatestudies, when researched the findings of the Swiss Jean Piaget (1896-1980). In 1900the French psychologist Alfred Binet was asked to develop a predictive measure of school success of children from the first series. Thus came the first intelligence test. This test was designed to differentiate between general retarded children and normal childrenin varied degrees. Keywords: Multiple intelligences, intelligences..

Anhanguera Educacional S.A.

1ºB Serie – Administração – GRUPO 2

2 ADMINISTRAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO  Ano 2012  p. 1-8

Sumário

1.Introdução ...................................................................................................................................... 3

2.QI Quociente Intelectual ................................................................................................................. 3

3.Tipos de Inteligências ...................................................................................................................... 4

4.Conclusão.. ..................................................................................................................................... 6

Referências........................................................................................................................................ 7

1ºB ADMINISTRAÇÃO 3

ADMINISTRAÇÃO  Ano 2012 p. 1-8

1. INTRODUÇÃO Howard Gardner nasceu em Scranton, no estado norte-americano da Pensilvânia, em 1943, numa família de judeus alemães refugiados do nazismo, é um psicólogo cognitivo e educacional estado-unidense, ligado à Universidade de Harvard e conhecido em especial pela sua teoria das inteligências múltiplas. Em 1981 recebeu prêmio da MacArthur Foundation. Em 2011 foi galardoado com o Prémio Príncipe das Astúrias das Ciências So-ciais. Atualmente Ele é professor de Cognição e Educação na Universidade de Harvard, profes-sor adjunto de neurologia na Universidade de Boston. O seu livro mais famoso é provavelmente Estruturas da Mente, de 1983, onde ele descreve sete dimensões da inteligência.

2. QI - QUOCIENTE INTELECTUAL Em 1900 o psicólogo francês Alfred Binet foi solicitado para que desenvolvesse uma me-dida de predição do sucesso escolar de crianças das primeiras séries. Desta forma surgiu o primeiro teste de inteligência. Tal teste tinha por finalidade geral diferenciar crianças re-tardadas e crianças normais nos mais diferentes graus. Após a I Guerra Mundial, onde o teste de Q.I. (Quociente Intelectual) foi utilizado para medir a inteligência dos soldados, tornou-se muito popular sua aplicação. Segundo GARDNER (1995), autor da teoria das Inteligências Múltiplas que veremos a se-guir, segundo esta visão tradicional: "a capacidade para resolver problemas ou elaborar produtos que sejam valorizados em um ou mais ambientes culturais ou comunitários". A novidade dentro da teoria de Gardner é considerar a inteligência como possuindo várias facetas. Tais facetas, que na verdade são talentos, capacidades e habilidades mentais; são chamadas de inteligências na teoria das Inteligências Múltiplas, como o próprio nome ex-plicita. Antes de discorrer a respeito da teoria e das diversas inteligências vale lembrar de um cu-rioso incidente que aconteceu em nosso país antes de Copa do Mundo de 1958. O Brasil possuía seu primeiro psicólogo esportivo, João Carvalhaes, que atendia a seleção brasilei-ra de futebol. O psicólogo resolveu aplicar em todos os jogadores testes de QI. Garrincha, que estava no apogeu de sua carreira, após responder os testes ficou sabendo que seu quociente intelectual era irrisório, sendo classificado como débil mental. Por este motivo quase foi impedido de participar da Copa. (MODERNELL, 1992).

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