DPP Aula 10

De acordo com o antropólogo Oracy Nogueira:

Escolher uma resposta.

a. os Estados Unidos são um exemplo de democracia racial

x b. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor.

c. o preconceito de origem se fundamenta apenas nas características fenotípicas de um indivíduo.

d. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, baseado na origem dos indivíduos.

e. nos Estados Unidos, o preconceito racial é, principalmente, baseado na aparência dos indivíduos.

A charge representa uma opinião segundo a qual:

Escolher uma resposta.

a. no Brasil, vigora uma democracia racial.

x b. as cotas têm o propósito de promover condições mais igualitárias de acesso à universidade a grupos sociais desfavorecidos.

c. os alunos cotistas não enfrentam nenhuma dificuldade para chegar à universidade.

d. os alunos cotistas não estudam nem trabalham.

e. no Brasil, não há desigualdades sociais.

Tendo em vista os materiais da aula, analise o trecho abaixo, parte da letra da música “Inclassificáveis”, de Arnaldo Antunes:

“que preto branco índio o quê?

branco índio preto o quê?

índio preto branco o quê?

aqui somos mestiços mulatos

cafuzos pardos mamelucos sararás

crilouros guaranisseis e judárabes

orientupis orientupis

ameriquítalos luso nipo caboclos

orientupis orientupis

iberibárbaros indo ciganagôs

somos o que somos

inclassificáveis”

A música representa um ponto de vista segundo o qual:

Escolher uma resposta.

a. o Brasil apresenta uma classificação racial baseada na ideia de origem.

b. a miscigenação permite uma categorização racial bem definida.

c. o Brasil é um país profundamente miscigenado, no qual é difícil estabelecer classificações étnico-raciais.

d. os brasileiros apenas se classificam racialmente de acordo com as categorias do IBGE.

e. os índios são a principal categoria étnico-racial brasileira.