Deficiência Auditiva

Universidade do Estado do Pará

Centro de Ciências Sociais e Educação – CCSE

Núcleo de Paragominas – Campus VI

Curso de Licenciatura Plena em Matemática

DEFICIÊNCIA AUDITIVA

Janne Cléia Damasceno Santos

Késsia Queiroz Gadelha

Maiara Torres Santos

Nina Maria de Souza Monteiro

Thaise Santana Valcacio

¬

Paragominas/PA

Agosto-2012

Janne Cléia Damasceno Santos

Késsia Queiroz Gadelha

Maiara Torres Santos

Nina Maria de Souza Monteiro

Thaise Santana Valcacio

DEFICIÊNCIA AUDITIVA

Trabalho apresentado como requisito da 1ª Avaliação da disciplina Educação e Inclusão, ministrada pela professora: Ivanete Moreira.

Paragominas/PA

Agosto-2012

SUMÁRIO

1-Definição; ..................................................................................................... 05

2- Métodos gestuais;....................................................................................... 05

3-Métodos orais;............................................................................................. 05

4-Sinais que sugerem alterações auditivas;................................................... 06

5-Conseqüência da definição de audição no desenvolvimento da criança; 07

6-Educação especial e a legislação;............................................................... 08

9-Entendendo a surdez;.................................................................................. 08

10- Identificando o grau da surdez;................................................................. 09

11.1- Prevenção;............................................................................................. 10

11.2-Na gestação;........................................................................................... 11

11.3- Diagnóstico;......................................................................................... 12

11.4- Tratamento;......................................................................................... 13

Conclusão.............................................................................................. 14

Referências Bibliográficas................................................................... 15

INTRODUÇÃO

No decorrer deste trabalho iremos relata sobre a deficiência auditiva. Os surdos foram maltratados ao longo da história, foram vítimas de extermínio e segregação, pois eram vistos como uma aberração. No Egito os surdos eram adorados, no entanto na China, por exemplo, eram atirados ao mar. Os Romanos privavam o Surdo de todos direitos legais. Eram confundidos como retardados. Não podiam se casar (até séc. XII). Só no fim da Idade Média é que a surdez começou a ser encarado como uma deficiência auditiva, sob o ponto de vista científico. Foi na Idade Moderna que se distinguiu, pela primeira vez, surdez de mudez. A expressão surda-muda, deixou de ser a designação do Surdo. A definição da deficiência auditiva trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir, isto é, um indivíduo que apresente um problema auditivo. Sua linguagem e gestual e a oral aonde o surdo se comunica com as pessoas ao seu redor. Existe alguns sinais que sugerem que o individuo está com alguma alteração auditiva, assim como seus tratamentos que pode ser através de aparelho ou operação, assim como sua prevenção que vem mesmo ante do nascimento e o pós nascimento com o teste da orelhinha. Relataremos também os graus de perda auditiva que pode ir da leve até a profunda. E como os portadores dessa deficiência conviver com todos a sua volta.

DEFICIÊNCIA AUDITIVA

1-Definição:

A deficiência auditiva, trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir, isto é, um indivíduo que apresente um problema auditivo.

É considerado surdo todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado parcialmente surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva.

Qual a diferença entre surdez e deficiência auditiva?

Por vezes, as pessoas confundem surdez com deficiência auditiva. Porém, estas duas noções não devem ser encaradas como sinônimos.

A surdez, sendo de origem congênita, é quando se nasce surdo, isto é, não se tem a capacidade de ouvir nenhum som. Por conseqüência, surge uma série de dificuldades na aquisição da linguagem, bem como no desenvolvimento da comunicação. Por sua vez, a deficiência auditiva é um défice adquirido, ou seja, é quando se nasce com uma audição perfeita e que, devido a lesões ou doenças, a perde. Nestas situações, na maior parte dos casos, a pessoa já aprendeu a se comunicar oralmente. Porém, ao adquirir