Desenho Tecnico

1. ETAPA 2

Aula-tema: Construções geométricas.

Esta atividade é importante para que você possa entender a importância do conhecimento de desenho linear geométrico; aplicar os conceitos de desenho geométrico na construção de desenho técnico; utilizar ferramentas como régua, esquadros e compasso na construção geométrica.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos..

Esta atividade é importante para que você possa distinguir entre desenho técnico e desenho artístico; reconhecer a necessidade de aprender desenho como forma de comunicação; escolher adequadamente o formato e orientação da folha de papel; dobrar corretamente os desenhos e identificar um desenho através da legenda; utilizar a escrita e os tipos de linhas adequadas para cada tipo de aresta do desenho.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

1.2 PASSOS

1.2.1 Passo 1 (Equipe)

Faça a leitura do anexo A do livro texto e responda corretamente as questões a seguir.

a) O estudo do desenho técnico não deve começar sem que o aluno tenha um bom conhecimento de desenho linear geométrico. Com base na leitura do livro-texto, defina o quê são retas perpendiculares.

R. Se formarem ângulos retos (90°) entre si. A forma mais utilizada para o traçado da perpendicular a uma reta dada.

b) Defina o quê são retas paralelas.

R. São retas que nunca se cruzam.

c) Defina o quê são polígonos.

R. Uma porção de superfície plana limitada por seguimento de reta, (lado do polígono unidos dois a dois).Diz-se que o polígono é retangular se tiverem os lados iguais.

d) Defina o quê são polígonos regulares e como eles podem ser em relação à circunferência que os criam.

R. Um polígono está circunscrito a uma circunferência quando todos os seus lados são tangentes a circunferência que os criam.

1.3 Passo 2 (Equipe)

Reproduza o desenho apresentado na figura 2 a seguir em um formato A4 com as devidas margens em escala 1:1.

Ver anexo 1

1.4 Etapa 3

Aula-tema: Perspectivas.

Esta atividade é importante para que você possa representar planos inclinados e círculos em perspectivas isométricas; desenhar a perspectiva de um objeto partindo da sua representação em vistas múltiplas; esboçar a mão livre a perspectiva de um objeto.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

1.4.1 Passo 1 (Equipe)

Leia o capítulo 6 do livro texto e:

a) Compare os diferentes