Desenho Tecnico
Trabalho Escolar: Desenho Tecnico. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: jjjheamb • 1/5/2014 • 2.109 Palavras (9 Páginas) • 296 Visualizações
ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Engenharia Elétrica
1ª Série
Desenho Técnico
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem
desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e
supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de
um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das
competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Paulo Luiz da Silva Barros
Faculdade Anhanguera de Jundiaí
Marcos Alberto Carvalho Freire
Faculdade Anhanguera de Jundiaí
Engenharia Elétrica - 1ª Série - Desenho Técnico
Paulo Luiz da Silva Barros Marcos Alberto Carvalho Freire
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades descritas a seguir.
Projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados;
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;
Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas;
DESAFIO
Nesse desafio o aluno irá efetuar um desenho mecânico completo de um furador de
anéis circulares, entendendo os conceitos teóricos relacionados com a prática.
O aluno ao final do desafio deverá apresentar um desenho técnico em escala e em
formato de papel compatível, contendo um desenho de conjunto e seus detalhes em projeção
ortogonal e totalmente cotados.
No desenho deverá conter uma legenda padronizada contendo o nome da faculdade,
o nome da peça (“Furador de anéis”), nome do aluno, registro acadêmico, diedro desenhado,
lista de peças e seus respectivos materiais e dimensões.
Figura 1 – Exemplo da peça Engenharia Elétrica - 1ª Série - Desenho Técnico
Paulo Luiz da Silva Barros Marcos Alberto Carvalho Freire
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Produção Acadêmica
Descrição do que será produzido.
• Resposta a questionários teóricos sobre a disciplina oferecida;
• Croquis intermediários do desenho final;
• Desenho final detalhado.
Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de 03 a 06 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da
disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte
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