Detetive dos Números

Plano De Aula: Detetive dos Números

As orientações principais foram a respeito do plano de aula e sobre a aplicação de um jogo, ou de alguma confecção para estimular as crianças.

Conversamos sobre o intuito do trabalho, decidimos utilizar pequenas conta de adição e subtração e uma situação problema.

Optamos pela faixa etária de 6 a 7 anos do primeiro ano. Uma turma com 25 alunos, que estudam no período da manhã na escola..... eles são bastante ativos, curiosos e adoram atividades diferentes.

Uma atividade de confecção de salada de frutas com duração média de 30 a 40 minutos.

Os recursos para serem utilizados atendem as expectativas, vamos formar duplas para desvendarem as situações, vamos dividir a sala de aula formando uma grande mesa no cento da sala de aula com todas as frutas e utensílios a serem utilizados.

Os materiais a serem utilizados serão: Cartela com a Atividade, Lápis e Borracha

Material de Apoio para a resolução das contas (Palitos ou material dourado)

Utensílios de cozinha: refratários e colheres

Frutas (Maçã, banana, mamão, abacaxi, morango, kiwi, uva e laranja)

Escolha do tema

A escolha foi de falar de frutas, mostrar que são importantes e fazem bem para todos nós.

As crianças nesta faixa etária não gostam muito de frutas preferem outros tipos de alimentos como bolachas, refrigerantes e na maioria das vezes também não são incentivados a comer frutas em casa.

Pensando nisso temos que levar a ideia de comer fruta a escola para que se crie nesta criança por meio de brincadeiras esse incentivo de se alimentar corretamente.

E vamos usar a tabela de contas para descobrir quantas frutas que vamos utilizar na salada de frutas, assim as crianças terão que somar e subtrair para descobrir quantas frutas serão usadas na receita.

Objetivos da confecção da salada de frutas

Uma boa oportunidade de estimular a interação do grupo na escola é participando de uma culinária, já que a culinária permite às crianças colocar a mão na massa e compartilhar o que sabem. Aproveitando este momento para apresentar uma alimentação mais saudável, introduzir algumas grandezas matemáticas como volume, peso e quantidade e usar as receitas como um pontapé para a turma ganhar intimidade com os textos.

Além de incentivar o trabalho em grupo, a interação com os colegas e a cooperação.

O aluno será capaz de compreender que os alimentos podem ser divididos em partes menores, onde poderá fazer contas de adição e subtração. Além de ler e escrever.

Esse aluno também poderá adquirir um hábito saudável de alimentação.

Desenvolvimento

Dia anterior

Comunicar as famílias das crianças sobre a atividade que será desenvolvida.

Pedir para que as crianças tragam de casa um desenho das frutas que mais gostam.

Preparar o espaço na escola, enfeitando e organizando para ficar atrativo.

No dia:

Levantar os conhecimentos dos pequenos perguntando quem já viu ou fez uma salada de frutas em casa. Questionar o que eles mais gostam na salada de frutas.

Antes de começar a confeccionar a salada de frutas, colocar a música da Xuxa Salada de Frutas para que eles se divirtam e cante a música:

Sa, Sa, Sa, Salada de Frutas

Sa, Sa, Sa, Salada de Frutas

Já ta na Hora Vamos Fazer

É Bom Pra Saúde e é Bom de Comer

Põe Morango

Hum, Eu Adoro!

Pêra, Uva e Melancia

Quero Banana

Quero Melão

Quero de Tudo

Eu Quero Melão

Abacaxi Super Docinho

Tem Kiwi bem Madurinho

Quero Maçã

Eu Quero a Manga

Quero Também a Laranja

Sa, Sa, Sa, Salada de Frutas

Sa, Sa, Sa, Salada de Frutas

Já ta na Hora Vamos Fazer

É Bom Pra Saúde e é Bom de Comer

Tangerina Fica Gostoso

Pêra, Uva e Melancia

Quero Caqi

Eu Quero Goiaba

Quero de Tudo

Nessa Salada

Vitamina

Hum, Eu Adoro

Batidão Com Todas as Frutas

Quero Sem Leite

(Quero Com Leite)

Bate Gostoso sem a Semente

Sa, Sa, Sa, Salada de Frutas

Sa, Sa, Sa, Salada de Frutas

Já ta