Dia da Internet Segura

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28153

Sugestão

O professor poderá imprimir a história em quadrinhos e distribuir para cada dupla um exemplar, permitindo uma maior autonomia na realização da atividade, ou ainda apresentá-la através de retroprojetor ou datashow.

Em seguida, com o intuito de abordar e explicar o conceito de Internet Segura, o professor deverá promover uma discussão sobre este tema após a apresentação da referida história em quadrinhos. Desse modo, o professor poderá utilizar o roteiro disponível abaixo:

Roteiro de Discussão

1. Qual o principal assunto abordado na história em quadrinhos?

2. O que a garota da história estava fazendo no computador?

3. A garota e o rapaz da história em quadrinhos se conheciam pessoalmente ou somente pela internet?

4. Vocês acham perigoso fazer amizades e ter relacionamentos amorosos através da internet? Por quê?

5. Quando a garota encontrou o rapaz pessoalmente, vocês acham que ele era do jeito que ela imaginava?

6. Vocês se encontrariam com alguém que conheceram na internet? Por quê?

7. Vocês acham que a internet é perigosa ou que algumas pessoas que a utilizam que são perigosas? Por quê?

8. Tudo o que as pessoas dizem pela internet é verdade?

9. Será que existem crimes que podem ser cometidos utilizando-se a internet?

Quando todos terminarem de expressar suas opiniões sobre a história em quadrinhos em questão, o professor deverá dizer que o tema da aula é “Internet Segura”.

Roteiro de leitura Texto B

1. Qual o principal assunto abordado na reportagem?

2. Vocês já tinham ouvido falar sobre o “Dia da Internet Segura”?

3. O que inspirou o “Dia da Internet Segura”?

4. Vocês acham que é seguro publicar dados pessoais na internet? Por quê?

5. Os pais sabem orientar as crianças a utilizar a internet? Por quê?

6. A internet é o ambiente de comunicação e informação mais público que existe na atualidade?

7. Será que existem recursos que possibilitam que a internet seja mais segura? Quais seriam estes?

Atividade 3

Em seguida, cada grupo – formados na atividade anterior pela junção de duplas, deverá escolher um dos temas abaixo para iniciar uma pesquisa, a ser feita na Internet, sobre o conceito Internet Segura.

Temas para a pesquisa

Tema A - Problemas de quem não tem uma internet segura

• Citar os tipos de problemas que a Internet, o seu uso indevido, pode causar a uma pessoa (Cyberbullying, Ameaças, Falsa identidade etc.)

• Citar exemplos de como identificar alguém que está fazendo uso indevido (de forma a prejudicar alguém) na internet.

• Citar tipos de crimes virtuais.

Tema B- Soluções para ter uma internet segura

• Como podemos utilizar a internet de forma segura?

• Citar exemplos de sites seguros e suas características.

• Citar tipos de programas de proteção para se ter uma internet segura (Filtros baseados em palavras proibidas, por exemplo).

• Citar sites de atividades educativas e construtivas que podem ser feitas na internet de forma segura.

• Citar dicas de cuidados que devemos ter para navegar em uma internet segura.

Atividade 3

Em seguida, cada grupo – formados na atividade anterior pela junção de duplas, deverá escolher um dos temas abaixo para iniciar uma pesquisa, a ser feita na Internet, sobre o conceito Internet Segura.

Temas para