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Dimensoes Das Pessoas

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Por:   •  25/8/2014  •  1.152 Palavras (5 Páginas)  •  318 Visualizações

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1- Em quantas e em quais dimensões o ser humano funciona? Descreva as necessidades que cada uma dessas dimensões expressa.

R: O ser humano funciona em 4 dimensões:

Dimensão física – expressa a necessidade de saúde

Dimensão intelectual – expressa a necessidade de aprender continuamente

Dimensão emocional – expressa a necessidade de amor, afetividade

Dimensão espiritual – expressa a necessidade de deixar um legado

2- Fale sobre a sustentabilidade, seus pilares e por que as pessoas são o ativo estratégico do século XXI.

R:

Os pilares da sustentabilidade são:

Viabilidade econômico-financeira;

Socialmente justa (público interno);

Culturalmente aceita;

Ambientalmente responsável.

3- Que nome se à pessoa que é excelente em gestão de pessoas? Qual é o fator crítico de sucesso para que a liderança aconteça?

R: A pessoa que é excelente em gestão de pessoas é chamada de líder e o fator crítico de sucesso para que a liderança aconteça é o respeito.

4- Discorra sobre a fragilização nos relacionamentos e sua relação com a pós-modernidade.

R:

5- Quais paradigmas foram criados durante a era moderna e como a pós-modernidade os transformou?

R: Os paradigmas criados na era pós-moderna foram:

- Racionalismo e iluminismo destronados. Só existe valor monetário.

- Desconstrução da verdade.

6- O que é o suicídio social? Quem o descobriu? Quais suas características?

R: Suicídio social é o nome dado ao processo que antecede o colapso de uma sociedade. Quem o descobriu foi Sir Arnold J. Toynbee. Suas características são:

Sensação de abandono - sensação de que o governo não consegue cuidar da sociedade;

Fatalismo cínico – rir da própria desgraça;

Desaparece o idealismo – falta de uma causa, um propósito pelo qual lutar;

Sem crenças na moralidade – não existe mais verdade;

Escapismo – consumo de drogas ou substâncias parar “fugir” da realidade;

Ânsia furiosa pelo prazer;

Consumo, distração e entretenimento como rotas de fuga – novela, futebol, barbáries.

7- Discorra sobre a era da informação e seus paradigmas. Foram tais paradigmas transformados?

R:

Paradigmas:

- Pessoas não-pensantes, adestrados e domesticados;

- Esquizofrenia social;

- Fatores de geração de riqueza;

- Pontos fracos x pontos fortes;

- Trabalhador formal x trabalhador do conhecimento

8- Quais são os fatores de geração de riqueza da era da informação?

R: Velocidade, conectividade e intangibilidade.

9- Quantas e quais são as competências dos trabalhadores do conhecimento?

R: Os trabalhadores do conhecimento têm 12 competências:

Habilidade de transformar informação em conhecimento (generalista prático);

Expertise (produto / demanda / mercado / segmento);

Empreededorismo (iniciativa e visão);

Ética;

Liderança;

Paixão pelo trabalho;

Comunicação;

Trabalho em equipe;

Flexibilidade e adaptabilidade;

Criatividade;

Inovação;

Humildade.

10- Fale sobre as mudanças no ambiente de negócios e sobre as mudanças que disparam nas empresas.

Ambiente de Negócios Mudança nas Empresas

Acelerado desenvolvimento tecnológico

Impacto significativo da tecnologia da informação Novas formas de trabalho

Grande diferenciação em produtos e serviços

Ênfase em serviços adicionais

Mudanças no fluxo e tratamento de informações

Competição em mercado globalizado

Novas relações com fornecedores e concorrentes Orientação para um mercado global, independente de atuar ou não fora de seu país

Relevância da ética

Parcerias e alianças

Elevado nível de exigências dos clientes

Pressões da sociedade em geral Visão e ação estratégica de todos os membros, com orientação para resultado

Visão e ação estratégica de todos os membros, com orientação para resultado Exercício da responsabilidade social

Mudanças difundidas, persistentes Novas relações entre empregadores e empregados

Busca de participação e autonomia por parte dos empregados

Estruturas organizacionais flexíveis

Ênfase em equipes multifuncionais e autolideradas

Orientação para o aprendizado organizacional

11- Competências. Conceitue e classifique detalhadamente.

R:

...

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