Dossie

1. Argumente sobre o analfabetismo no Brasil, abordando alguns dentre os dados apresentados na unidade 2. (Mínimo de 15 linhas)

2. Em relatório divulgado em 2014, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) aponta que o Brasil aparece em 8° lugar entre os países com maior número de analfabetos adultos. Ao todo, o estudo avaliou a situação de 150 países. Aponte possíveis causas para a baixa qualidade do ensino brasileiro, evidenciando seu posicionamento.

3. Pesquise em sites ou nos textos complementares, disponíveis no moodle, dados estatísticos sobre a educação brasileira, argumentando sobre um dos seguintes aspectos: analfabetismo, evasão escolar, média de anos de estudos, distorção idade-série, diferenças regionais, escolarização de jovens e adultos ou outro aspecto que julgar pertinente. Não esqueça de citar dados quantitativos para justificar seus argumentos, referenciando corretamente a fonte de pesquisa.

4. Disserte sobre uma das avaliações educacionais implementadas, atualmente no Brasil (ANA, Prova Brasil, ENEM, ENADE...), discorrendo sobre aspectos positivos e/ou negativos nas políticas avaliativas nacionais.

5. Selecione um dentre os gráficos, tabelas ou quadros apresentados na unidade 2 ou pesquisados nos textos complementares (MOODLE) ou em outras fontes e apresente sua análise crítica, apontando suas conclusões pessoais. (Não esqueça de inserir o gráfico, tabela ou quadro no dossiê ou referenciar a fonte pesquisada, citando a página do instrumento escolhido.

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais ou internet. Além disso, assista aos vídeos, quando houver indicações.

1. O sistema público de ensino brasileiro tem uma política que motive o professor? Argumente sobre os seguintes itens: Plano de carreira, remuneração, titulação e qualificação dos professores.

2. A avaliação do sistema de ensino e a avaliação da aprendizagem contribuem para a melhoria da educação brasileira? Justifique.

3. O índice de escolaridade dos alunos é equivalente ao nível (ano/série) cursado? Justifique com dados e estatísticas.

4. Selecione cinco dos maiores problemas da educação no Brasil, apresentando propostas para solucionar ou amenizar tais problemas.

UNIDADE 3

APRENDENDO COM EDUCAÇÃO COMPARADA

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Leia o conteúdo da unidade 3 e pesquise em outras fontes sobre a educação de 2 dentre os seguintes países: Finlândia, Canadá, Japão, Coréia do Sul e Cuba. Em seguida, compare a educação dos dois países escolhidos, quanto aos seguintes aspectos:

a) Sistema de ensino – estrutura, níveis e modalidades de ensino.

b) Avaliação do sistema de ensino e a avaliação da aprendizagem.

c) Políticas de formação e/ou remuneração docente – qualificação exigida etc.

2. Pesquise sobre a educação de um país que não tenha sido contemplado na terceira unidade e compare com a educação no Brasil, destacando alguns aspectos que julgar pertinentes (não se esqueça de citar as referências!).

3. Pautando-se nos estudos empreendidos neste módulo, apresente sugestões e/ou alternativas para melhorar a qualidade da educação do Brasil. (Mínimo de 20 linhas. A resposta dessa questão também deve ser socializada no fórum, disponibilizado no Moodle).

4. Atualmente, quais são os 3 países com melhor pontuação no PISA? Em sua opinião, a que se deve esse sucesso? Consulte a Unidade 2 e/ou o anexo 2, para verificar o ranking dos países e economias no PISA. Pesquise em outras fontes para justificar sua resposta.

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais ou internet. Além disso, assista aos vídeos, quando houver indicações.

1. Ainda estudando sobre os países: Finlândia, Canadá, Japão, Coréia do Sul, Cuba, China e os países que você quiser, destaque o que você achou mais interessante referente aos seguintes itens:

a) Gestão do sistema educacional e das escolas;

b) Políticas públicas;

c) Currículo e disciplinas;

d) Plano de carreira, remuneração, titulação dos professores e qualificação;

e) Índice de escolaridade.

2. O que é o PISA e qual é a posição do Brasil nesse exame? Evidencie seu posicionamento.

3. Com base em análise sobre o PISA, em sua opinião, o que o Brasil precisaria para ser um dos primeiros no ranking do PISA?