Dossiê Sociólogos

Atividade – Exercícios

Considere como o tema “vida” é analisado diferentemente por filósofos, cientistas, poetas, sacerdotes e pessoas comuns.

Na visão filosófica, a vida é tida como um conjunto de regras e obrigações que a sociedade impõe. Diz que a pessoa tem que ter caráter, moral, ética, etc.

Cientificamente, a vida é um conjunto de seres vivos formados por órgãos que são necessários para que a mesma exista. Pode-se dizer que é a condição de algo que nasceu e ainda não morreu.

Na visão dos poetas a vida é repleta de sentimentos e amor, de que tudo é repleto de sentimentos e emoções.

Para os sacerdotes a vida é algo criador por Deus e que tudo que nela existe pertence a Ele. Dar-se muito valor a alma, a nossa parte espiritual.

Já para nós, pessoas comuns, não tem-se uma definição exata do que é a vida. Isso acontece por todos serem diferentes e terem visão que se difere uma das outras.

Identifique algumas “verdades” amplamente reconhecidas que se justificam apenas pelo argumento da autoridade.

As verdades das leis, moral e ética:

Verdade das leis: É o tipo que é reconhecida por praticamente toda a sociedade. São leis que devem ser cumpridas, não feito isso, são tomadas as medidas necessárias para punição. Medidas essas que foram aprovadas por outras pessoas da sociedade.

Verdade de moral e ética: Também reconhecida por praticamente toda a sociedade, é composta por um conjunto de regras e comportamentos que devem ser seguidos.

Analise a expressão: “A ciência, ao contrário de outros sistemas elaborados pelo homem, reconhece sua capacidade de errar.”

Como dito no próprio livro, pode-se considerar a ciência como uma forma de conhecimento que tem por objetivo formular, mediante linguagem corporal rigorosa e apropriada. Se caracteriza como uma forma de conhecimento objetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível. Partindo-se disso, nos experimentos podem haver falhas, que são detectados os erros e tentaram ser corrigidos.

Relacione certo número de ciências e, a seguir, procure definir seus objetos.

Religião – Objetos: Fundamentação e experimentação;

Saúde – Objetos: Experimentos, explicação, diagnostico e previsão;

Meio ambiente: Objetos: Experimentos, observação, explicação e previsão;

Psiquiatria – Objetos: Observação, explicação, diagnósticos;

Sociedade – Objetos: Observação, explicação e previsão.

Analise em que medida o conhecimento sociológico é objetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível.

Objeto porque descreve a realidade;

Racional porque tem como prioridade a razão e não as emoções ou sentimentos;

Sistemático por ter como preocupação a organização das ideias de modo nacional;

Geral porque seu interesse se dirige fundamentalmente a elaboração de leis ou normais gerais;

Verificável porque sempre mostra o quanto determinada coisa é verdadeira ou não;

Falível porque reconhece sua capacidade de errar.

FICHAMENTOS

2.1) Gil, Antônio Carlos. Pesquisa Social.

GIL, Antônio Carlos. Pesquisa Social. São Paulo: ed. ATLAS, 1999 (p. 19 - 25)

“O ser humano valendo-se de suas capacidades, procura conhecer o mundo que o rodeia. Ao longo dos séculos, vem desenvolvendo sistemas mais ou menos elaborados que lhe permitem conhecer a natureza das coisas e o comportamento das pessoas.” (p. 19)

“Pela observação o ser humano adquire grande quantidade de conhecimentos. Valendo-se dos sentidos, recebe e interpreta as informações do mundo exterior. Olha para o céu e vê formarem-se nuvens cinzentas. Percebe que vai chover e procura abrigo. A observação constitui, sem dúvida, importante fonte de conhecimento.” (p. 19)

“Ao nascer, o ser humano depara-se também com um conjunto de crenças que lhe falam acerca de Deus, de uma vida além da morte e também de seus deveres para com Deus e o próximo. Para muitos as crenças religiosas constituem fontes privilegiadas de conhecimento que se sobrepõem a qualquer outra.” (p. 19)

“A partir da necessidade de obtenção de conhecimentos mais seguros que os fornecidos por outros meios, desenvolveu-se a ciência, que constitui um dos mais importantes componentes intelectuais do mundo contemporâneo.” (p. 20)

"Etimologicamente, ciência significa conhecimento. Não há dúvida, porém, quanto à inadequação desta definição, considerando-se o atual estágio de desenvolvimento da ciência, Há conhecimentos que não pertencem à ciência, como o conhecimento vulgar, o religioso, em certa acepção, o filosófico." (p. 20)

"Poucas coisas em ciência são tão controversas quanto sua definição, havendo mesmo autores que consideram essa discussão insolúvel." (p. 20)

"Embora ainda sem uma solução definitiva para o problema da definição, torna-se possível mediante reflexão, discriminar-se com razoável grau de precisão entre o conhecimento científico e outras formas de conhecimento." (p. 20)

"Pode-se considerar a ciência como uma forma de conhecimento que tem por objetivo formular, mediante linguagem rigorosa e apropriada - se possível, com auxílio da linguagem matemática - leis que regem os fenômenos." (p. 20)

"Assim, a ciência pode ser caracterizada como uma forma de conhecimento objetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível." (p. 20)

"Em virtude da multiplicidade de objetos considerados pela ciência, desenvolvem-se as ciências particulares." (p. 20)

"[...]podem-se classificar as ciências, num primeiro momento, em duas grandes categorias: formais e empíricas. As primeiras tratam de entidades ideais e