Dpp- Aula Pessoal

Atividade de Autodesenvolvimento

Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?”

Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá entregá-la ao

seu professor-orientador na unidade de ensino. No entanto, sua elaboração é

importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de fazê-la! Caso você

tenha alguma dúvida durante o autoestudo, entre em contato com seu professororientador.

Esta atividade é fundamental para que você reflita sobre a importância do

projeto de vida e dê os primeiros passos a caminho da elaboração de seu projeto.

Para realizá-la, execute os passos a seguir:

Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de

aprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do

Capítulo 3 de seu livro-texto.

Passo 02: Leia a poesia “Escolhas de uma Vida”, de Martha Medeiros, disponível no

Google

Docs1:

https://docs.google.com/document/d/13VE3iT569rxnlNcCT-

5stfjG7jP02yvdNEZg4W49FWM/edit?hl=en.

Passo 03: Considerando as reflexões apresentadas pela poesia, defina três

objetivos pessoais ou profissionais, sendo um para cada prazo de realização:

• Curto prazo (de 6 meses a 1 ano);

• Médio prazo (de 3 a 5 anos);

• Longo prazo (de 10 a 15 anos).

Caso já tenha feito este exercício ao ler o capítulo, você pode recuperar as

informações que já elaborou. Se ainda não fez, faça-o agora.

Passo 4: Coloque esses objetivos na tabela abaixo e defina os itens que faltam:

Como, Recursos de Tempo e Recursos Financeiros.

1

Martha Medeiros é jornalista e escritora. Colunista do jornal “Zero Hora” de Porto Alegre, e de “O

Globo”, do Rio de Janeiro.

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Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional.

OBJETIVOS

COMO

PRAZO

RECURSOS

RECURSOS

DE TEMPO

FINANCEIROS

6 meses a 1 ano

3 a 5 anos

10 a 15 anos

Passo 5: Elabore um texto, contendo entre 10 e 15 linhas, em que expresse as

conclusões a que chegou a partir da elaboração da atividade.

Passo 6: Envie a tabela e o texto em um mesmo documento, com seu nome e RA,

para o seu professor-tutor. Não se esqueça de verificar e cumprir os prazos

definidos no calendário.

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