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Ed Fisica

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Por:   •  9/6/2014  •  796 Palavras (4 Páginas)  •  2.429 Visualizações

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Leia com atenção as afirmações a seguir relacionadas à disciplina de Educação Física escolar:

I – A disciplina tem como propósito possibilitar ao educando o entendimento do movimento em suas diferentes formas, visando realizar uma interação com mundo que o cerca.

II – A Educação Física tem como objeto de estudo e intervenção o movimento humano. Nesse sentido, o planejamento das atividades deve contemplar o saber fazer, ou seja, a execução repetitiva do movimento.

III – Os movimentos realizados pelos nossos alunos nas aulas de Educação Física devem ser entendidos e avaliados, sobretudo, pelo enfoque bio-fisiológico.

IV – O movimento humano é inerente ao ser humano, ou seja, é algo inato. A partir disso, o repertório motor dos alunos deve ser levado em consideração nas aulas de Educação Física, não sendo adequado o professor interferir com novas propostas de atividades, para valorizar os movimentos próprios dos alunos.

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmação(ões) correta(s):

Alternativas

1 - I e IV

2 - I e III

3 - I, III e IV

4 - I

5 - III e IV

Sua resposta

4 - I

Na disciplina de Educação Física, o aluno deve ter a oportunidade de vivenciar e experimentar diversas possibilidades de movimentos produzidos e organizados culturalmente, ou seja, ter acesso às diferentes manifestações da cultura corporal, com o objetivo de apreciá-las e compreendê-las. Entre os elementos culturais que foram incorporados como conteúdos da disciplina escolar, podemos citar:

Alternativas

1 - Esporte, lutas, jogos e ginástica

2 - Lutas, ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes e danças

3 - Danças, esportes, jogos e brincadeiras

4 - Equilíbrio corporal, força corporal, flexibilidade e coordenação motora

5 - Esquema corporal, noção espaço-temporal, lateralidade e coordenação motora

Sua resposta

2 - Lutas, ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes e danças

Questão 3

Nota: Não gerada

Conforme consta na Resolução nº 2/98 da Câmara de Educação Básica e na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394/96, a Educação Física no âmbito escolar é entendida como:

Alternativas

1 - Área de conhecimento e Componente Curricular facultativo na Educação Básica

2 - Área de atividade e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica

3 - Área de conhecimento e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica

4 - Área de Aprendizagem Esportiva e Componente Extracurricular

5 - Área de Lazer e Recreação e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica

Sua resposta

3 - Área de conhecimento e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica

A Ciência da Motricidade Humana surgiu na tentativa de propor uma reconstrução epistemológica para a Educação Física, consolidando-a em uma nova ciência do Homem, ao instituir um novo objeto de estudo para esta área, que seria a própria Motricidade Humana (ALVARENGA; PEREIRA; MORTARI, 2009). Assinale a alternativa incorreta com relação a essa proposta nas aulas de Educação Física.

Alternativas

1 - O professor de Educação Física permite uma relação

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