Empresa De Bebidas

PASSO 1

Competências e habilidades do gestor Paulo Iran

Know how - x

Aprender a aprender x x

Ampliar conhecimento x x

Transmitir conhecimento - x

Compartilhar conhecimento - x

Aplicar o conhecimento x x

Visão global e sistêmica x -

Trabalho em equipe - x

Liderança - x

Motivação - x

Comunicação x -

Avaliar a situação - x

Obter dados e informação x x

Ter espírito crítico x x

Julgar os fatos x x

Ponderar com equilíbrio - x

Definir prioridades - x

Atitude empreendedora - x

Inovação x -

Agente de mudança x -

Assumir riscos x -

Foco e resultados - x

Autorealização x x

PASSO 2

Competências e habilidades deficitárias Paulo Iran Justificativa

Trabalho em equipe - x Paulo apresenta dificuldade para aceitar sugestões de outros funcionários.

Motivação - x Paulo não acha que a motivação é importante para um melhor desempenho de sua equipe.

Assumir riscos x - Iran têm medo de arriscar novas estratégias temendo que as mesmas não dêem certo.

Transmitir conhecimento - x Paulo tem dificuldade de transmitir o conhecimento para a sua equipe, pois não é objetivo.

Inovação x - Iran aparenta ter receio em aceitar idéias novas.

Aplicar o conhecimento x x Paulo e Iran têm dificuldades em montar estratégias para aplicar o conhecimento necessário.

PASSO 3

A escolha é de natureza proativa e se refere ao filho Iram. O qual é identificado com a maioria das competências e habilidades necessárias para o cargo. Primeiramente Iram apresenta o conjunto de conhecimentos básicos para administrar (know how), tem facilidade em aprender e consequentemente acaba estando aberto a novos conhecimentos. Também é objetivo, tem o poder de síntese e possui uma linguagem clara, o que aprimora a transmissão e a partilha de conhecimento para a sua equipe.

Apresenta claramente a capacidade de liderar os funcionários, embora ainda não trate a motivação como fator imprescindível em uma gestão. Tem a facilidade em avaliar as diversas situações apresentadas na empresa obtendo todos os dados e informações necessárias a contento. Apresenta uma visão crítica construtiva constatando o