Farmacoeconomia

Aula 12

Exercício 1:

A prática do preconceito étnico é comum e tem sido determinantemente combatida e desacreditada principalmente pelas ciências humanas, como forma de convivência no mundo contemporâneo. À prática do preconceito podemos associar corretamente os conceitos de:

A - relativismo cultural e integração cultural;

B - tolerância interétnica e diversidade cultural;

C - intolerância interétnica; etnocentrismo; estereótipo;

D - multiculturalismo e identidade racial;

E - identidade contrastiva e identidade relacional.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)

C - Hoje em dia as pessoas costumam acreditar que há uma supremacia de sua origem racial,onde há predominância da religião e da moda.

Exercício 2:

Praticar o preconceito étnico é comum e tem sido determinantemente combatida e desacreditada principalmente pelas ciências humanas, como forma de convivência no mundo contemporâneo.

À PRÁTICA DO COMBATE AO PRECONCEITO dentro das ciências humanas podemos associar corretamente os conceitos de:

A - multiculturalismo e identidade racial;

B - in tolerância étnica e diversidade cultural;

C - intolerância interétnica; etnocentrismo; estereótipo;

D -   relativismo cultural e respeito à diversidade étnica; tolerância interétnica;

E -   identidade contrastiva e identidade relacional.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

D - Em contraste com a intolerância praticada por alguns grupos, surgiu também alguns que lutam pela igualdade.

Exercício 3:

Leia os trechos abaixo e responda conforme o que segue.

“Os dados científicos de que dispomos atualmente não confirmam a teoria segundo a qual as diferenças genéticas hereditárias constituiriam um fator de importância primordial entre as causas das diferenças que se manifestam entre as culturas e as obras das civilizações dos diversos povos ou grupos étnicos. Eles nos informam, pelo contrário, que essas diferenças se explicam antes de tudo pela história cultural de cada grupo. Os fatores que tiveram um papel preponderante na evolução do homem são a sua faculdade de aprender e a sua plasticidade. Esta dupla aptidão é o apanágio de todos os seres humanos. Ela constitui, de fato, uma das características específicas do Homo Sapiens”.

(Declaração redigida por vários cientistas em 1950, no pós-nazismo, no encontro da Unesco em Paris)

 

 

“Nada, no estado atual da ciência, permite afirmar a superioridade ou a inferioridade intelectual de uma raça em relação à outra”.

Claude Lévi-Strauss, “Raça e cultura”

 

Os dois pensamentos citados acima têm como objetivo:

A - confirmar as teses que atribuíram características e aptidões raciais inatas.

B - afirmar que as diferenças do ambiente físico condicionam a diversidade cultural.

C -   negar a grande diversidade cultural da espécie humana.

D - legitimar a hierarquia de raças.

E -   negar as teses deterministas biológicas, lutando contra o preconceito racista e todas as tentativas de discriminação e de exploração.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)

E - Porque não é possivel determinar a superioridade ou inferioridade etnica.

Exercício 4:

Leia o trecho de uma entrevista publicada pela FOLHA