Francisvaldo

Caro cursista, como vimos em nossa vídeo aula, esta disciplina é de caráter eminentemente prático, portanto é essencial que você teste, pratique, treine incansavelmente até atingir um aperfeiçoamento maior no que se refere à programação. Assim, sugerimos mais algumas atividades para que você exercite ainda mais as técnicas adquiridas com o estudo de nossa disciplina.

Lembre-se, você possui um fórum de discussão no ambiente para tirar suas dúvidas com relação a esta tarefa.

Mãos a obra!!!

1) Para que a divisão entre 2 números possa ser realizada, o divisor não pode ser nulo (zero). Escreva um programa para ler 2 valores e imprimir o resultado da divisão do primeiro pelo segundo. OBS: O programa deve validar a leitura do segundo valor (que não deve ser nulo). Enquanto for fornecido um valor nulo a leitura deve ser repetida. Utilize a estrutura Enquanto/Faça na construção da repetição de validação.

2) Altere a solução do exercício anterior para que seja impressa a mensagem Valor inválido! caso o segundo valor informado seja zero.

3) Altere a solução do exercício 1 para que seja impressa a mensagem Outra Divisão? Enquanto o usuário desejar repetir o processo.

4) Tendo como entrada a altura e o sexo (codificado da seguinte forma: 1: feminino 2: masculino) de uma pessoa, construa um programa que calcule e imprima seu peso ideal, utilizando as seguintes fórmulas:

para homens : (72.7 * h) – 58

para mulheres : (62.1 * h) – 44.7

Observação: Altura = h (na fórmula acima).

5) Escreva um programa para ler as notas da 1ª e 2ª avaliações de um aluno, calcular e imprimir a média semestral. Faça com que o algoritmo só aceite notas válidas (uma nota válida deve pertencer ao intervalo [0,10]). Cada nota deve ser validada separadamente. Deve ser impressa a mensagem "Nota inválida" caso a nota informada não pertença ao intervalo [0,10].

6) Reescreva o programa para o exercício 5 para que no final seja impressa a mensagem Novo cálculo (1.sim 2.não) solicitando ao usuário que informe um código (1 ou 2) indicando se ele deseja ou não executar o programa novamente. Se for informado o código 1 deve ser repetida a execução de todo o programa para permitir um novo cálculo, caso contrário ele deve ser encerrado.

7) Reescreva o programa do exercício 6 validando a resposta do usuário para a pergunta Novo Cálculo (1.sim 2.não)? (aceitar apenas o código 1 ou 2).

8) Escreva um programa que leia as medidas dos lados de um triângulo e escreva se ele é

Equilátero, Isósceles ou Escaleno. Sendo que:

- Triângulo Equilátero: possui os 3 lados iguais.

- Triângulo Isósceles: possui 2 lados iguais.

- Triângulo Escaleno: possui 3 lados diferentes.

Após a leitura dos dados (a medida dos 3 lados do triângulo) seja impressa a mensagem Os dados informados estão corretos (1.sim/2.não)? solicitando ao usuário uma resposta. Caso a resposta seja 1 aexecução deve continuar normalmente escrevendo o tipo de triângulo, caso contrário, a leitura dos dados (a medida dos 3 lados) deverá ser repetida.

9) Escreva um programa para ler 2 notas de um aluno, calcular e imprimir a média final. Logo após escrever a mensagem "Calcular a média de outro aluno [S]im [N]ão?" e solicitar um resposta.