Gestão de ativos intangíveis

Gestão dos Ativos Intangíveis

Conceitos

Educação

– É a ação e efeito de educar, de desenvolver as faculdades físicas, intelectuais

e morais do ser humano;

– Disciplinamento, instrução ensino.

– É também o conjunto de dotes intelectuais, das Qualidades morais que em

cada indivíduo se desenvolvem pelo estudo e pela aplicação.

Cultura

– É estudo, aplicação do espírito a uma coisa. Exemplo, cultura das belas-artes,

cultura das ciências, cultura intelectual. O sistema de atitudes e valores de

uma instituição ou sociedade.

Conhecimento

– É idéia, noção, informação, notícia, discernimento, saber, instrução,perícia. Ser

entendido em alguma especialidade.

Importância da Educação

Itália, Alemanha e Japão:

– países que perderam a 2ª Guerra e que ficaram arrasados.

– Hoje entre as principais nações do mundo.

Japão:

– Projeto de educação há 700 anos.

– Analfabetismo erradicado há 120 anos

– Aulas: 8 horas/dia.

– Escândalo nos anos 80 porque aos sábados passaram para ½ período.

Europa:

– Educação é a 1ª preocupação das sociedades.

– França, Itália, Alemanha, Suíça, países escandinavos: governos caem ou são

eleitos devido aos programas educacionais.

América do Norte:

– EUA e Canadá investem em educação, tecnologia e projetos culturais,

reconhecendo que ainda há problemas e deficiência nesses setores.

– Na década de 90, regiões americanas ainda possuíam 30% da força de

trabalho sem certificado de conclusão do primeiro grau.

China, Coréia do Sul e Taiwan:

– Importantes reformas no sistema educacional.

– Testes de matemática e ciências aplicadas em 20 países para alunos até 13

anos de idade: asiáticos na primeira colocação.