HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

A escola escolhida pelo grupo foi à escola paroquial santo Antônio Espanha, fundada em 1° de março de 1961, decreto n°62.742, de 21/5/1968, esta localizada na SGSAS911, modulo B, Brasília, Distrito Federal, autorizada pela portaria n°10/76 da secretaria de educação do Distrito Federal, CNPJ 01. 035.187/0016-08 e credenciada pela portaria n°200/08de 8/9/2008SEDF. A visão da escola é ser um referencial de escola em educação básica que prima pela vivencia das virtudes humanas reconhecidas pela eficiência e inovação nos processos educacionais. Além do projeto educativo Franciscano, buscamos fundamentar a proposta pedagógica nas seguintes fontes:

Lei de diretrizes e bases-Lei Federal n°9394/96

Diretrizes curriculares nacionais do ensino fundamental

Referenciais curriculares nacionais para a educação infantil

Parâmetros curriculares nacionais

Legislação educacional do DF

Estatuto da criança e do adolescente (ECA)

Bibliografias especializadas

Outras experiências educacionais

Alguns estudiosos da educação formularam questões essenciais sobre o quê, como e quando ensinar, constituindo um valoroso referencial sobre a função da escola, a importância dos conteúdos e o tratamento a ser dado ao educando. Entre esses estudiosos, Vygotsky, Piaget, Wallon e Paulo Freire fundamentam nosso trabalho. A instituição trabalha por uma escola inovadora e inclusiva em permanente atualização, onde o fazer pedagógico explicite de forma clara os valores coletivos assumidos. Ao propormos uma educação comprometida com a cidadania nos orientamos também pelos PCNS que elegeram princípios baseados no texto constitucional. Nas varias áreas do currículo escolar da Escola Paroquial Santo Antônio percebe-se implícita ou explicitamente, ensinamentos a respeito dos temas transversais, isto é, a educação é relacionada a questões sociais por meio de suas concepções e dos valores que veiculam nos conteúdos. Portanto a necessidade de que questões sobre direitos humanos, educação ambiental orientação sexual e saúde sejam trabalhadas de forma continua sistemática e abrangente. Sobre a instituição ela conta com uma estrutura ampla contendo:

52 salas de aula-1 auditório para 900 pessoas-1 anfiteatro-2 salas de arte-1 espaço cultural com seis salas-1ginasio poliesportivo com cinco quadras-2 salas para educadores/professores-2 salas para reuniões-10 salas para a equipe pedagógica- 12 salas administrativas-1 sala de multimeios-1 secretaria-1 sala de informática-1enfermaria-1 capela-1 refeitório/descanso-1cozinha-2 pátios infantis (um coberto)-1pátio coberto para uso geral-2 pátios externos-6 quiosques -1 lanchonete-1 restaurante-12 conjuntos de banheiros para educadores-20 conjuntos de banheiro para educando -3portarias-7depositos de material-1 estacionamento para educadores.

Para um fazer pedagógico eficiente a escola busca programar novas tecnologias de informatização adquirir equipamentos e matérias didático-pedagógico que auxiliem o educador na sua missão de ampliar as referenciais do conhecimento do educando. A escola dispõe dos seguintes equipamentos/materiais didáticos pedagógicos:

Computadores-Impressoras-Copiadoras-Datashow-Aparelhos de som-Kits multimídias-Mapas diversos-Aparelhos DVD-Retroprojetores-Internet.

A biblioteca dá suporte complementa e auxilia deforma efetiva o trabalho pedagógico da escola além da promoção da leitura e da pesquisa trabalha com multiliguagem da modernidade como