Intervenção Pedagógica

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE – 2014

DISCIPLINA: Intervenção Pedagógica e Tecnologias  Prof.ª MARIANELA COSTA FIGUEIREDO

- INSTRUÇÕES –

Esta ficha representa um registro de suas leituras/ valor: 5 pontos em dupla

ALUNOS (AS): Egléia Aparecida Moreira e Patrícia de Freitas Gonçalves

DATA: 18 de março 2014

I – COMUNIDADE VIRTUAL:

CONCEITO As comunidades virtuais exploram novas formas de opinião pública, nelas ocorrem contatos e interações de todos os tipos. Trata-se de um coletivo mais ou menos permanente que se organiza, interconectado, por meio do novo correio eletrônico mundial. As mesmas se constituem de grupos de pessoas interconectadas em busca da inteligência coletiva, ela é uma inteligência coletiva em potencial. Um grupo humano se interessa em constituir-se como comunidade virtual para aproximar-se do ideal do coletivo inteligente, mais imaginativo, mais capaz de aprender e inventar.

“Comunidade atual seria a expressão muito mais adequada para descrever os fenômenos de comunicação coletiva no ciberespaço do que comunidade virtual”(Lévy, 1999).

Referência: MUSSOI, Eunice Maria; FLORES, Maria Lucia Pozzatti. COMUNIDADES VIRTUAIS – UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM.

Disponível em: http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo9/artigos/8aEunice.pdf Acesso em 3 mar. 2014.

TIPOS Como podemos observar, hoje em dia são criadas comunidades virtuais de todo o género para todo o tipo de necessidades, isto deve-se principalmente ao nosso instinto de tentar combater as nossas dificuldades procurando recursos que consigam encaixar e satisfazer-nos.

Comunidades de Prática: tem um objetivo técnico, geralmente elas tem início com um grupo de funcionários que possuem interesse comum em compartilhar ideias, propor soluções, discutir as melhores práticas, possuindo os mesmos objetivos. Tais comunidades se auto organizam e normalmente acabam se formalizando, possuindo uma identidade e às vezes linguagem própria. São também conhecidos por COP, abreviatura de “Community of Practice”.

Comunidades de Circunstância: partilha pessoal específica

Comunidades de Propósito: as mesmas são focadas em produções, voltadas a um objetivo, com prazo, para atender a uma meta, precisa realizar algo específico, sendo que o social é a forma de se executar tal projeto de forma mais ágil e eficiente, por meio da colaboração entre os envolvidos

Comunidades de Interesse: temas e atividades partilhadas, criar ligações entre indivíduos.

Comunidades Corporativas: desenvolvimento de relações o blog corporativo é uma forma da empresa se relacionar com a comunidade, passando informações de conhecimento e conteúdo que seja relacionada ao seu negócio.

Referência: RIBEIRO, Paulo. COMUNIDADES VIRTUAIS A EVOLUÇAÕ: Conceitos Fundamentais da COMUNIDADE DE PRÁTICA 2008/09. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/15826960/Comunidades-Virtuais-A-Evolucao Acesso em 3 mar. 2014.

SITES (FONTES) Sites com interesses educativso: http://www.eduforum.pt/outros-sites/sitesedudiv

Sites corpotativos: http://www.institutoholcim.org/index.php

Sites com propósitos: http://www.dell.com/learn/br/pt/brcorp1/purpose-and-values

Sites de circunstância: http://www.blog.comunidades.net/nelo/

Sites comunidades de práticas:

blogs.oracle.com/galdino/entry/comunidades_de_prtica

II- Fazer, PELO MENOS 3 comentários no BLOG DE PEDAGOGIA: www.unibh.br/pedagogia

IDENTIFICAÇÃO Identifique aqui seu comentário ( por colagem ou dia do comentário)

DIGA NÃO?

O mundo melhor começa através de nossas simples ações…

Comentário postado por Patrícia Gonçalves fevereiro 26, 2014 às 12:33 am

“O MENINO MARROM”

trabalhar com a literatura infantil afro-brasileira na Educação Infantil, partindo do pressuposto de que a literatura tem papel importante no desenvolvimento intelectual e social da criança.

Comentário postado por Egléia A. Moreira março 3, 2014 às 5:34 pm

“EDUCAR PARA EVOLUIR…”

A educação é ferramenta principal para o ser humano construir-se moralmente e intelectualmente.

Comentário postado por Egléia A. Moreiramarço 3, 2014 às 5:52 pm

III- Você deverá participar das discussões do BLOG “BOAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - Unibh” – no FACEBOOK.

A. Poste, pelo menos 3 artigos pesquisados na internet sobre tecnologias educacionais no blog e registre no quadro a seguir.

B. Trabalho: - Pesquise no blog vários posts já existentes e eleja um texto para apresentação. Registre o seu resumo no quadro a seguir.

IDENTIFICAÇÃO Identifique o conteúdo e seu comentário ( por colagem ou dia do comentário)

CHARGE Afinal, o livro tem lugar na cultura globalizada ou está prestes a virar peça de museu?

Postagem e comentário de Egléia Moreira 24 de fev.

IMAGEM A tecnologia presente dentro de sala de aula...

Postagem e comentário de Egléia Moreira 23 de fev. às18:52

CHARGE Como diz o velho ditado "Quem