Leitura E Produçao De Textos

Texto para as questões de 1 a 4.

(UFAL AL) Adaptada

Revista X

1) Identifique a função da linguagem predominante na mensagem publicitária acima. (0,2)

A FUNÇÃO DA LINGUAGEM NESSE ANUNCIO É A FUNÇÃO CONATIVA, POIS ESTA BUSCANDO INFLUENCIAR O COMPORTAMENTO DO INTERLOCUTOR NO SEU MODO DE AGIR OU PENSAR, SEDUZINDO-O, CONVENCENDO-O OU PERSUADINDO-O.

CORRETA

2) Para justificar a sua resposta à questão anterior, retire da mensagem publicitária duas marcas linguísticas (palavras) que caracterizam essa função da linguagem. (0,2)

SEU E VOCE.

CORRETA

3) Identifique o canal de comunicação utilizado para transmitir a mensagem publicitária. (0,2)

POR MEIO DE MENSAGEM VISUAL.

4) O texto apresenta linguagem verbal, não verbal ou mista? Por quê? (0,3)

A LINGUAGEM MISTA, POIS ESTA REPRESENTADA ATRAVÉS DE ESCRITA, DESENHO E COR.

CORRETA

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

(UNIMES SP)

“A americana não entendia. 'Pois sim' queria dizer não e 'Pois não' queria dizer sim? Tentaram lhe explicar. 'Pois sim' tinha o sentido de 'imagine se alguém diria sim para isso', e 'pois não' o sentido contrário. Então o que queria dizer a palavra 'pois'? Era complicado. E a americana ficou ainda mais impaciente quando, em vez de lhe darem uma resposta, disseram 'Pois é... ' Até que também perderam a paciência com a americana e alguém sugeriu: 'Perguntem a ela sobre a guerra no Iraque.'

Luís Fernando Veríssimo. O Estado de S.Paulo. 14/08/2005, p. D14.

5) Nos trechos em que se tenta explicar para a americana os sentidos de construções típicas da língua portuguesa, predomina a função: (0,2)

a) referencial da linguagem.

b) conativa da linguagem.

c) fática da linguagem.

 d) metalinguística da linguagem.

e) emotiva da linguagem.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Canção do vento e da minha vida

O vento varria as folhas,

O vento varria os frutos,

O vento varria as flores...

E a minha vida ficava

Cada vez mais cheia

De frutos, de flores, de folhas.

[...]

O vento varria os sonhos

E varria as amizades...

O