Lista De Exercicios

Centro Universitário Anhanguera de São Paulo. Campus Campo Limpo

1º série 2013_1 / Engenharia civil (diurno / noturno); engenharia mecânica, engenharia elétrica, engenharia de produção.

Nome do aluno: ______________________________________ RA: ______________

Professora: Patrícia Verzinhasse Peres

Lista de exercícios para Disciplina de Economia.

1- A subida anormal, contínua e generalizada dos preços dos bens intitula-se...

(A) deflação.

(B) estagflação.

(C) desinflação.

(D) inflação.

2 - A moeda de papel cuja circulação se faz tendo por base a confiança na sua conversibilidade, intitula-se...

(A) moeda fiduciária.

(B) moeda representativa.

(C) papel-moeda.

(D) moeda cunhada.

3 - A taxa de inflação...

(A) é a taxa de crescimento dos juros.

(B) é o preço do dinheiro.

(C) é a taxa de crescimento do índice de preços ao consumidor.

(D) é a taxa de referência dos câmbios.

4 - Uma das funções da moeda é...

(A) avaliar a qualidade dos bens.

(B) ser um instrumento de política fiscal.

(C) ser um instrumento de política monetária.

(D) ser um instrumento de troca para aquisição de bens e serviços.

5 - Uma nota de R$ 100,00 é considerada...

(A) moeda-mercadoria.

(B) papel-moeda.

(C) moeda representativa.

(D) moeda escritural.

6 - Os empréstimos contraídos pelo Estado para fazer face ao déficit orçamentário constituem...

(A) o Orçamento do Estado.

(B) o crédito do país.

(C) a dívida pública.

(D) o sistema financeiro.

7 - A moeda escritural consiste...

(A) na circulação de moeda de papel.

(B) na inconvertibilidade das notas de banco.

(C) na circulação de depósitos à vista.

(D) na existência de múltiplas funções da moeda.

8 - São considerados tipos de moeda...

(A) o papel-moeda e os cheques.

(B) as notas de banco e os cartões de débito.

(C) as notas de banco e os cartões de crédito.

(D) o papel-moeda e a moeda escritural.

9 - A moeda escritural é...

(A) criada pelo sistema bancário.

(B) criada pelo Banco Central.

(C) anterior à moeda-mercadoria.

(D) anterior à moeda metálica.

10 - Quanto mais alargado é o leque salarial de um país...

(A) maiores são as disparidades sociais desse país.

(B) menor é a taxa de desemprego desse país.

(C) mais altos são os salários desse país.

(D) menores são as disparidades sociais desse país.

11 - O salário real...

(A) é superior ao salário nominal.

(B) representa a quantia recebida em troca da força de trabalho.

(C) é inferior ao salário nominal.

(D) traduz o nível de vida e o poder de compra dos indivíduos.

12 - Através do conceito de produtividade marginal, podemos medir...

(A) quais os fatores de produção utilizados.

(B) o acréscimo de produção obtido, por cada vez que se adiciona uma unidade de determinado fator de produção.

(C) o acréscimo de determinada matéria-prima utilizada durante a produção.

(D) quais as possíveis fronteiras de possibilidades de produção.

13 - O leque salarial...

(A) traduz o nível de concentração dos rendimentos de um país.

(B) traduz a amplitude da variação entre o salário mínimo e máximo.

(C) permite calcular o rendimento pessoal disponível das famílias.

(D) permite calcular o salário real das famílias.

14 - A forma de salário que representa a quantidade de moeda que um indivíduo recebe em troca do seu trabalho designa-se...

(A) salário nominal.

(B) salário bruto.

(C) salário real.

(D) salário ilíquido.

15 - O leque salarial permite medir...

(A) o salário médio de um país.

(B) o valor do salário real.

(C) a desigualdade nos salários.

(D) a desigualdade entre países.

16 - Os salários reais aumentam se...

(A) os salários nominais subirem o mesmo que os preços.

(B) os salários nominais subirem menos