Logisticq

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO

Curso C.S.Tecnologia em Logística Período Letivo 2011/1

Semestre 1º Sem Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Nome Tutor Presencial Lecir

Nome Professor EAD Ma. Ana Maria de Vasconcelos Silva

Nome Aluno(a) Daniel do Prado de Arruda RA 306611

ORIENTAÇÕES

 Leia as questões abaixo e responda individualmente.

 Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:

1) Seu nome e seu RA

2) Nome do tutor presencial

3) Nome da disciplina

4) Nome do professor EAD

5) Conteúdo das respostas das questões

6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle

Prazo de Entrega/postagem no Moodle - no período de 14 de junho de 2011 à 18 de junho de 2011

Lembrem-se !

 Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de 14 de junho de 2011 a 18 de junho de 2011, impreterivelmente.

 A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 3,0 (treis).

Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Questões Dissertativas

QUESTÃO 7 (1,0) ( Tema 1)

TEXTO PARA A QUESTÃO 7

Albert Einstein não sabia falar até os 4 anos e só aprendeu a ler aos 7. Adolescente, não foi admitido na Escola Politécnica de Zurique. Em 1944, a diretora da agência de modelos Blue Book Modeling disse a Norma Jean Baker: “É melhor você fazer um curso de secretariado ou arrumar um marido”. Norma adotaria mais tarde o nome de Marilyn Monroe. O pentacampeão Cafu foi reprovado em 11 testes antes de fechar contrato com o São Paulo e dar o pontapé inicial em sua vitoriosa carreira. Por causa da asma, Che Guevara não foi aceito ao cumprir o alistamento militar. Tornou-se o maior soldado da Revolução Cubana em 1959. (VANNUCCHI e GULLO, 2003)

Tendo como base o texto, responda: na sua percepção, que fatores contribuíram para que Albert Einstein, Marilyn Monroe e Che Guevara alcançassem o sucesso?

R; Personagens só alcançaram sucesso porque persistiram naquilo que desejavam para a sua vida. Um grande exemplo também é o do cantor Paul Pouts, que foi ridicularizado por seus juízes e quando soltou sua voz vez os mesmo chorarem de emoção.

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Questão 6 (1,0) (Tema 2)

“Quando a crítica é construtiva, tanto o emissor quanto o receptor se beneficiam desse processo de desenvolvimento.” (PLT 188, p. 75). Elabore duas frases ou perguntas como se você fosse solicitar a seu superior imediato um feedback do seu desempenho profissional. Em seguida, cite um benefício que esse feedback poderá trazer a você e a ele.

Fiz “uma análise da área de venda, mas preciso aprimorá-la ainda mais, onde acha que posso melhorar”. “Acredito que esse relatório diário precise ser incrementado mais informações sobre demais objetivos desta empresa, afim de que o colaborador tenha uma maior visão do que a Empresa deseja, o que me eu não coloquei no mesmo que o Senhor acha que deveria ser colocado para deixá-lo mais claro para os demais funcionários.Com certeza esse feedback iria fazer com que o trabalho fosse desenvolvido com mais exatidão e objetividade, tanto para o meu aprendizado como para os outros funcionários envolvidos.

Questão 7. (1,0) (Tema 3)

A partir das informações contidas na seção 3.3 - A questão da empregabilidade (pp. 35-39) elabore um guia contendo