Movimento Mundial "Copa do Mundo"

INTRODUÇÃO

Um movimento mundial irá ocorrer no Brasil este ano, a “Copa do Mundo”, e iremos utilizar desse acontecimento para ensinar os nossos alunos de forma lúdica e contagiante as diferentes culturas existentes nos países que irão participar da Copa do Mundo.

O projeto trabalha a Pluralidade Cultural, permitindo a descoberta e conhecimento de diferentes culturas e informações das nações envolvidas.

PÚBLICO ALVO

Alunos, professores e funcionários do , totalizando 90 pessoas.

RELAÇÃO DE CONTEÚDO ESPECÍFICO

PORTUGUES

-Hino Nacional (letra e significado)

-Musica da Copa (músicas anteriores, letras das músicas)

-Textos sobre a Copa, futebol, esporte, bola, de revistas, jornais, etc.

-Atividades de leitura e escrita a respeito do tema, curiosidades, trava-línguas, caça-palavras, etc.

-Organização de listas de nomes de jogadores, países, leitura de noticiários, textos jornalísticos, comparando linguagem formal com a linguagem dos locutores.

MATEMÁTICA

-Quantas vezes o Brasil foi campeão.

-Significado de: penta, tetra, tri, bi, etc.

-Significado de oitavas de final, semi-final, final.

-Quantidade: times, jogadores num jogo, num time, etc.

-Agenda da Copa.

-Análise do placar dos jogos.

-Comércio ( bandeiras, camisetas, bolas, etc)

-Construir gráfico com o resultado dos jogos.

-Bolão de Palpites.

CIÊNCIAS NATURAIS E SOCIAIS

-História das Copas.

-Sede da Copa.

-Estádios Ultramodernos.

-Curiosidades dos países onde ocorreu a Copa.

-Localização no Mapa da sede atual.

-Cores dos uniformes dos países.

-Agendas e jogos.

-Bandeira Brasileira.

-Hino Nacional.

-Respeito e Integração.

-Espírito patriótico.

-Futebol no Brasil como manifestação cultural.

-Cuidados com fogos e rojões.

-Estudo do funcionamento do corpo dos atletas.

-Boa alimentação.

-Prática de esportes e sua importância.

-Conhecimento sobre saúde mental e sobre o repouso.

-Exame antidoping.

-Fumo e álcool - incompatibilidades com o esporte

REFERÊNCIA AO PLANEJAMENTO ANUAL DE TRABALHO

O plano anual tem o tema “Sustentabilidade e Cidadania”, e nas aulas que iremos realizar, vamos desenvolver atividades sobre meio ambiente, preservação e a prática da cidadania nos estádios de futebol e em outros ambientes.

JUSTIFICATIVA

Aproveitar esse acontecimento para enriquecer o aprendizado, saber e conhecer mais sobre os países sede, juntamente com um trabalho transversal com: Meio-ambiente, Trabalho, Saúde, pluralidade da Cultura dos países participantes.

É necessário apresentar aos alunos onde vai ser a Copa, a cultura desse país, conhecer países participantes