O Conceito De Habitus E Formação De Pedagogia

O CONCEITO DE HABITUS E DE CAMPO NA PERSPECTIVA

SOCIOLÓGICA DE BOURDIEU

De acordo com estudo realizado por Setton (2002), o termo

habitus, de etimologia latina, vem da tradição da filosofia escolástica,

traduzindo a noção grega hexis utilizada por Aristóteles para designar

características do corpo e da alma, adquiridos em um processo de aprendizagem.

No entanto, é a teoria do habitus, sistematizada por Bourdieu,

que atribui um sentido mais preciso ao conceito. Para Bourdieu (1983,

p.65), habitus é

um sistema de disposições duráveis e transponíveis que, integrando

todas as experiências passadas, funciona a cada

momento como uma matriz de percepções, de apreciações e

de ações – e torna possível a realização de tarefas infinitamente

diferenciadas, graças às transferências analógicas de

esquemas.

Bonnewitz (2003) entende que o conceito de habitus permite

compreender de que maneira o homem se torna um ser social. A socialização

caracteriza-se pela formação do habitus, isto é, o habitus é

um sistema

As variáveis que influenciam no processo de motivação para se aprender

com o ambiente, as forças internas do indivíduo, suas necessidades, desejos, vontades,

impulsos, instintos e as forças externas, ligadas ao objeto que atrai o indivíduo

com o objetivo de satisfazer a força interna que o mobiliza, assim como as

diferentes formas de atuação adotadas pelo professor, interagem com tais características,

contribuindo para o sucesso do processo ensino-aprendizagem.

Segundo o enfoque construtivista de Salvador e Cols (2000, p. 382), “o

aluno é o protagonista de sua aprendizagem, cabendo-lhe realizar determinados

processos cognitivos que ninguém pode fazer por ele”.

Em sala de aula, a motivação leva o aluno a envolver-se ativamente no

processo ensino-aprendizagem, de acordo com as exigências de cada atividade

proposta, esforçando-se para aprender. Favorece a organização nos estudos, o

acompanhamento das mudanças, a aprendizagem e o crescimento pessoal e profissional.

O ser humano precisa ser orientado para que aprenda a traçar objetivos

adequados e eficazes a fim de atingir um grau de motivação que leve à realização