O PLANETINHA

Ano: Pré-escola

Tempo estimado: 1 semana

Objetivos:

Conhecer o ciclo da água na natureza e a sua relação com a vida.

Compreender que as suas atitudes são muito importantes para a preservação do meio ambiente.

Valorizar a preservação da água, como bem precioso da natureza.

Metodologia:

Iniciar as atividades dialogando com os estudantes, no sentido de registrar o que os alunos já sabem sobre o tema e a relação que estabelecem com sua vida. Neste primeiro momento é importante que o Professor estimule a turma a participar e que registre os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema proposto: "Os ciclos da água".

A seguir, Professor, anote quais as curiosidades que os estudantes possuem sobre o tema proposto.

Realizar perguntas do tipo: De onde vem a água? Como ela se transforma? Quais as características da água nos seus ciclos? Como se formam as nuvens e porque elas são diferentes? Como a água chega em nossas casas?

Solicitar à turma que observe se há um riacho, rio, lagoa, próximos da sua casa ou da escola.

Desenvolvimento das atividades:

1° Dia

Iniciar a aula com a música: Chuá, Chuágua, em seguida comentar.

Levantar hipóteses com perguntas sobre e o conhecimento prévio do aluno em relação ao tema da aula.

Exibir o vídeo: A turma da Clarinha e o ciclo da água.

Pedir que expliquem o que entenderam com a exibição do vídeo.

Comentar o vídeo com explicações científicas sobre o assunto.

2° Dia

Fazer a retomada da aula anterior.

Contar a história do Ciclo da água: A gotinha inteligente.

Ilustrar e comentar o desenho.

Exibição do desenho em sala de aula.

_ visita da gotinha e concurso do nome da gotinha e desenho mais criativo da rede municipal de educação.

_ Confecção de lembrancinhas do dia mundial da água para conscientização.

Recursos didáticos:

Lápis grafite;

Lápis de cor;

Folhas brancas;

Desenhos animados e histórias infantis em que as gotinhas sejam personagens;

CD;

Máquina fotográfica;

Caixa amplificada;

Notebook;

Avaliação:

Avaliar os conhecimentos que as crianças tinham a respeito do assunto antes e o que sabem agora. Se conseguiram expressar-se através do desenho? Observar o desempenho dos alunos em cada atividade. Registrar o interesse, o cumprimento de tarefas, a participação no grupo e a assimilação dos conteúdos.

Água que nasce na fonte

Serena do mundo

E que abre um

Profundo grotão

Água que faz inocente

Riacho e deságua

Na corrente do ribeirão...

(Composição: Guilherme Arantes)

Já ouviu esta música? É do cantor e compositor Guilherme Arantes. Através dela o compositor mostra de uma forma inteligente o ciclo da água e sua importância para natureza. Escute com atenção para perceber.

O tema água atualmente é assunto de preocupação e discussões em nível mundial, pela sua importância e pelo fato de ser um recurso natural que corre o risco de se esgotar, daí a importância do Dia Mundial da Água, comemorado em 22 de março, pois é um dia que leva à reflexão sobre a importância da água e sobre formas de utilizá-la de modo mais racional.

Importância da água

Praticamente todas as atividades do cotidiano evolvem a água, a higiene pessoal e do ambiente em que vivemos é um exemplo disso. A preparaçãode grande parte de alimentos também exige água, aliás, se não fosse a água, muitos alimentos importantes como frutas e verduras, não existiriam, pois dependem da água para seu crescimento. Assim, é impossível imaginar o planeta Terra sem a água!

Outro fator que mostra a importância da água é o fato do nosso corpo ser formado por 70% de água... Dá para acreditar? A água em nosso organismo tem dois papéis importantíssimos: participar do metabolismo, ou seja das reações químicas que ocorrem no organismo e controlar a temperatura, assim, através do suor há perda de calor e nosso corpo “esfria”, controlando a temperatura.

Mas... Há um detalhe importante...

Atualmente a escassez de água já é um problema mundial, devido a fatores que tem relação direta com a ação do ser humano no meio ambiente: desperdício, poluição, mudanças climáticas,