Para um mundo mais ecológico

PLANO DE AULA

Série: 7º ano.

Nº aulas h/a: 2 h/a.

Tema: Por um mundo mais verde.

Objetivo Geral: Ajudar os alunos a desenvolver sua compreensão sobre a importância da preservação da natureza e conhecer as mobilizações que existem no mundo todo para salvar a natureza, conhecendo os grupos de preservação famosos no mundo inteiro como o Green peace.

- Introduzir e praticar algum vocabulário sobre o meio ambiente.

- Para fazer e responder perguntas para saber mais sobre as

- Desenvolver habilidades de escrita e áudio-oral.

Objetivos específicos: - conhecer frases e expressões em inglês sobre a preservação da natureza, por exemplo “going green” que é uma frase popular em inglês que é usada para descrever um processo que consuma menos energia, ou produza menos detritos;

- Conhecer maneiras de ajudar o planeta.

Justificativa do tema: Sabemos da importância de se preservar a natureza, principalmente agora em um momento onde o país inteiro está enfrentando o problema da falta de água.

Procedimentos didáticos: - Primeiramente passar vídeos do greenpeace em inglês;

- Em seguida, passar os vídeos com pausas discutindo com os alunos sobre o que são os

- Posteriormente, entregar a eles artigos de jornais em inglês sobre preocupação ambiental para que leiam para a turma e depois discutir com eles sobre o que falava cada artigo.

- Entregar a eles uma atividade contendo imagens de ações do homem contra a natureza e frases descrevendo essas imagens, porém não na mesma ordem das imagens, para que eles digam a qual imagem cada frase pertence (atividade extraída do livro didático);

- Entregar a eles uma atividade parecida com a anterior, porém, contendo imagens delas.

Recursos didáticos:

- Mídia de projeção para vídeo;

- Recortes de artigos de jornais e revistas em inglês;

- Livro didático.

Avaliação: Avaliar a participação e o interesse dos alunos nas atividades propostas. Será, portanto, um instrumento de interação entre o professor e o aluno no processo de ensino-aprendizagem. Através de constante observação o professor poderá direcionar estratégias de ensino, buscando a efetiva aprendizagem do aluno.