Produção Textual Interdisciplinar

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR

O trabalho sobre “Uma abordagem integrada da aprendizagem”e a história do livro “As tranças de bintou tem como objetivo fazer uma relação entre elas.Valorizando a metodologia do texto na construção de valores que visam o crescimento e aceitação do ser humano na sua integridade.Reconhecer que há diferentes culturas em quisquer espaços,tempos-próximos e distantes.E assim buscarmos evidenciar aos alunos que somos todos importantes tanto na igualdade ou na diferença,temos as mesmas origens ,e cada um tem a sua beleza,interna ou externa,sendo assim então devemos valorizar a pessoa humana e não aos preconceitos sociais,já que a criança esta inserida em um mundo sem fronteiras.

E´preciso ,então transformar valores,conceitos,preparando a criança para comprender a si mesmo e os outros,através de um melhor conhecimento do mundo.Fazendo também com que a criança seja capaz de adquirir e construir conhecimentos que a faça expressar claramente,utilizando a linguagem como um meio de ampliação e expressão de seu pensamento,ultilizando padroes de comportamento para viver e atuar em grupos na sociedade,propiciando assim o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico,psicológico,intelectual e social.

SINTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR:AS TRANÇAS DE BINTOU EUMA ABORDADEM INTEGRADA DA APRENDIZAGEM

As Tranças de Bintou nos conta uma história de uma menina que vive na África e sonha em ter tranças enfeitadas com pedras coloridas e conchinas como as de sua irmã mais velha e de outras mulheres daquela região.Mas na áfrica existe uma tradição que as crianças não pode usar tranças,usando assim só birotes.Esta síntese nos mostra diferentes temas ,envolvendo principalmente a questão cultural de forma reflexiva e também lúdica.Em uma abordagem da aprendizagem logo de início ele nos mostra que: Ao permitimos que as crianças percebam conceitos mais abstratos,funcionando na realidade de seu mundo familiar,forja-se outro elo significativo de aprendizagem.Então podemos ver que a criança teve uma nova forma de aprendizado e conceitos.Na história de bintou podemos ver esta passagem quando a menina em conversa com a sua irmã chorando lamenta para sua irmã que queria mesmo era ter trança,questiona do então a razão de não poder usar.Sendo assim se faz presente a figura da avó ,que com sua experiencia ,podemos ver a importancia de conhecer as tranformações ocorridas ,pois nas experiencias cientificas o aprendizado passa de geração em geração e seu aperfeiçoamento vem com o tempo.

Em uma Abordagem integrada da aprendizagem,podemos constatar juntamente com as diferentes áreas do curriculo , as experiencias científicas como uma possibilidade de enriquecer a aprendizagem e ter um melhor desempenho mental nas crianças.Então se faz necessário utlizar as reflexões e experiências cient[íficas como um apoio á prática educativa mantendo sempre um elo entre as diferentes áreas.

O principal objetivo da abordagem integrada é promover conecções entre conceitos visando o conhecimento global e o rompimento de barreiras entre as disciplinas Isso faz com que o aprofundamento da relação teoria e a prática seja aprofundados contribuindo para uma uma formação critica do educando,è preciso para tanto compreender que o aprendizado acontece somente quando o aluno constrói o seu conhecimento, através de sucessivas reorganizações e reformulações de hipóteses.Podemos perceber com isso a importancia da amplocidade no campo de conhecimento e com uma diversidade capaz de intensificar em cada um a sua melhor atuação.Para isso é preciso que os alunos vivenciam experiencias que lhes forneçam conteúdos apresentados de forma não simplificada e associada a práticas sociais.,isso é importante também para que haja respeito pelo desenvolvimento de cada um conforme as suas capacidades e maturidades cognitiva.

De acordo com uma abordagem integrada da aprendizagem,ao integrarmos experiencias cientificas com outras áreas do currículo,ajudamos as crianças a aumentarem seu desempenho mental .A medida que enriquecemos a variedade de conexões relações entre diferentes estilos de aprendizagens,associaçao e aplicação de informações , as crianças formam vias neurológicas mais desenvolvidas em seus cérebros aumentando a retensão de conceitos.Com essa integração se propõe que o conhecimento seja exposto de forma mais abrangente ,dando ás crianças possibilidades de construir instrumentos e estabelecer caminhos que lhes possibilitem a realização de suas ações de uma forma mais prazerosa para estabeleza uma aprendizagem interativa ,ampliando assim a visão de mundo.Seja na vida cotidiana como no caso de Bintou ou na vida acadêmica que valoriza mais as experiências científicas.

Partimos da compreensão que as tais experiencias são carregadas de mensagens e significacões,sendo assim elas um dos veículos centrais na transmissão das ideologias.Ensinar de forma contextualizada e global com atenção e respeito á diversidade dos alunos requer atividades didáticas que incentivam trabalhos coletivos onde sejam valorizadas as trocas e ao mesmo consideradas as especifidades de cada um dos envolvidos.Enfim avaliar é refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas, ajustando a prática ás necessidades.

Propoem-se assim então atividades práticas relacionadas á história de bintou,dentro das áreas do conhecimento: Ensino daMatemática na Educação Infantil,Natureza e Sociedade,Artes e música,Alfabetização.

As tranças de bintou mostra que podemos abordar o tema de forma positiva e construtiva.Ele nos porporciona novos saberes ao explorar a aprendizagem de diversas áres de conhecimento,o destaque é para a história as Tranças de Bintou,uma menina que vive na África e sonha em ter tranças longas, enfeitadas com pedras coloridas e conchinhas.A história nos mostra beleza,tradição e encantamento da cultura africana,num percurso de vida das pessoas que habitam na região,na visão da menina que queria ter tranças

Meu nome é Bintou e meu sonho é ter tranças.Meu cabelo é curto e crespo.Meu cabelo é bobo e sem geaça.Tudo o que eu tenho são quatro birotes na cabeça. Ás vezes sonho que os passarinhos estão fazendo ninho na minha cabeça.Seria um ótmo lugar para deixaren-m seus filhotes.Ai eles dormiriam sossegados e cantariam felizes.Mas, na maioria das vezes eu sonho mesmo é com tranças.longas tranças,enfeitadas com pedras coloridas e conchinhas.Minha irmã,Fatou usa tranças e é muito bonita.Quando ela me abraça,as miçangas das tranças