Questões De História

O Aluno Deverá:

1. Preencher todas as informações no cabeçalho (nome completo, data etc.);

2. Usar caneta azul ou preta; nunca, vermelha;

3. Não rasurar as questões. Caso aconteça, reescrever corretamente após, não riscando a resposta errada;

4. Não usar corretivo líquido;

5. Atenção à ortografia! Serão descontados pontos aos erros, por todos os professores;

6. Para que suas respostas possam ser entendidas e não ocasione nenhuma dúvida no momento da correção pelo professor, faça letra legível ou utilize letra de forma;

7. As avaliações deverão ser entregues à caneta. Caso o aluno queira entregar a lápis poderá fazê-lo, mas não poderá solicitar revisão de qualquer questão que, por acaso, apresente dúvida na correção;

8. As avaliações entregues aos alunos após a correção, pelo professor, deverão ser assinadas pelos responsáveis e, na aula seguinte, o aluno deverá mostrá-las aos respectivos professores.

Competências Avaliativas:

1. Ter noção de estética (legibilidade, acentuação, ortografia, e ausência de rasuras);

2. Ler, interpretar e redigir com adequação as questões propostas;

3. Compreender os diferentes modelos de colonização aplicado nas 13 Colônias;

4. Identificar a origem e trajetória dos hebreus na Antiguidade;

5. Compreender o judaísmo e a sua influência no mundo atual;

1-“Segundo a Bíblia, Abraão era um pastor nômade da Mesopotâmia. O Deus de Abraão lhe ordenou que partisse dali com seu grupo para outra terra. Por volta de 1800 a. C., de acordo com a cronologia bíblica, Abraão e sua tribo partiram para a Palestina, chamada de Canaã, em busca da Terra Prometida”. Explique porque os hebreus saíram de Ur em direção à Palestina. (05 pts)

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2-"Resolvi: transferir-vos-ei da opressão do Egito para a terra dos cananeus, amorreus, farezeus, e jebuzeus, para a terra que mana leite e mel..." (02 pts)

O texto bíblico está relacionado:

a) ao Cisma.

b) à Diáspora.

c) ao Êxodo.

d) à "nica".

e) ao Cativeiro da Babilônia.

3-Salomão é um personagem da Bíblia (mencionado, sobretudo, no Livro dos Reis), filho de David com Bate-Seba, que teria se tornado o terceiro rei de Israel, governando durante cerca de quarenta anos (segundo algumas cronologias bíblicas, de 1009 a 922 a.C.).

O nome Salomão ou Shlomô (em hebraico:שלמה), deriva da palavra Shalom, que significa "paz" e tem o significado de "Pacifico". Também chamado de Jedidias (em árabe سليمان Sulayman) pelo profeta Natã, nome que em hebraico significa "Amado de Jeová". (II Samuel 12:24, 25)

a)Explique a relação ente a morte de Salomão e a divisão dos Hebreus em 2 reinos. (04 pts)

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b) Como ficou conhecidos os reinos dos hebreus? (02 pts)

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4-Diáspora é o termo que designa a dispersão dos hebreus por várias regiões do mundo, após serem expulsos de seu território no século II. Somente depois de 1948, com a criação do Estado de Israel, esse povo pôde voltar a se reunir num mesmo país. Entretanto, essa reconquista vem sendo, há quase meio século, motivo de contendas entre os israelenses e o povo ocupante daquela região. O ano de 1995, talvez, seja o marco do apaziguamento desses conflitos, uma vez que acordos têm sido realizados pelos seus líderes, sob a chancela da diplomacia internacional – o que, infelizmente, não impediu o assassinato do primeiro-ministro de Israel. O povo que provocou a dispersão dos hebreus no século II e o povo que manteve o confronto com os israelenses desde 1948 são, respectivamente: (02 pts)

a. os egípcios e os iranianos.

b. os romanos e os palestinos.

c. os palestinos e os egípcios

d. os romanos e os iranianos

e. os egípcios e os palestinos.

5-Transcrevemos abaixo os Dez Mandamentos, leis transmitidas ao povo hebreu por Moisés, no século XIII a.C. e que são um dos textos sagrados hebreus.

1º Tu não poderás ter outro Deus senão a mim.

2º Tu não farás imagens, trabalhos, nem qualquer analogia deste que está