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Questões para acompanhamento da aprendizagem de ética

Ensaio: Questões para acompanhamento da aprendizagem de ética. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  8/11/2013  •  Ensaio  •  934 Palavras (4 Páginas)  •  262 Visualizações

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Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1

Question 1

Notas: 1

A respeito dos três pilares éticos nos quais se apóia a sociedade, é incorreto afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. É essencial que a sociedade seja Justa, pois assim haverá oportunidades para todos os seus membros

b. É essencial que a sociedade seja Justa, Livre e Solidária, com o predomínio da Solidariedade sobre os demais pilares, pois sem Solidariedade não há compaixão, característica principal da ética

c. É essencial que a sociedade seja Justa, Livre e Solidária, com o predomínio da Justiça sobre os demais pilares, pois sem Justiça não há ética

d. É vital que a sociedade seja Solidária, pois só assim haverá compromisso com o bem pessoal e com o bem comum

e. É necessário que a sociedade seja Livre, pois só assim haverá educação da vontade e responsabilidade de todos

Question 2

Notas: 1

Leia atentamente o texto a seguir:

Aqui caímos em outro grande perigo contra a noção de igualdade, que é o da exclusão moral,como descreve a seguir, o documento da CNBB:

“Exclusão moral é o que fazemos quando colocamos pessoas ou grupos fora das exigências básicas da justiça, sem que isso nos incomode muito. É como se achássemos que essas pessoas não merecem viver. Não são cosideradas vítimas, são vistas como culpadas, subumanas, desumanas - e com isso nos sentimos desobrigados de nos importar com o que acontece com elas. Simplesmente “desligarmos” a nossa sensibilidade moral em tais casos. É o que acontece quando há linchamentos, por exemplo: uma população, geralmente ordeira, acha que alguém 'merece' morrer e massacra o culpado, ou deixa que outros o façam sem protesto. O mesmo se passa quando há violência contra presidiários ou prostituídos (as), quando a polícia prende certo tipo de 'suspeitos' e usa de meios ilícitos para conseguir confissões de culpa”.

( CNBB- Conferência Nacional dos Bispos do Brasil. Direito de gente - Assunto de fé - Para todos os que acreditam na defesa dos Direitos Humanos. SP, Paulus, 1997, p.38 e 39.)

Diante do exposto,pode-se afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. A Ética é dissociada de perspectivas ideológicas, portanto não pode ser excludente

b. É urgente promover a ética da ética, pois a consciência moral na atualidade mostra-se elástica e acomodada às circunstâncias e interesses

c. A exclusão moral destrói a possibilidade de vida social porque é um indicador de que um dos fundamentos éticos da sociedade, que é a Justiça, não está sendo respeitado

d. A exclusão moral destrói a possibilidade de vida social, porque é um indicador de que um dos fundamentos éticos da sociedade, que é a Liberdade, não está sendo respeitado.

e. A exclusão moral destrói a possibilidade de vida social porque é um indicador de que um dos fundamentos éticos da sociedade, que é a Solidariedade, não está sendo respeitado.

Question 3

Notas: 1

Observe a charge de Mandrade:

img

Folha de São Paulo- 09 de Novembro 2010 – página B2

Pensando nos conceitos de Ética da Consciência e Ética do Coração, e a partir da charge, é possível dizer que:

Escolher uma resposta.

a. A caridade é anti-ética

b. As pessoas não precisam aprender a ética da consciência e do coração pois já nascem com o espírito da caridade

c. As pessoas têm naturalmente a ética da consciência e do coração

d. As pessoas têm naturalmente a ética da consciência e do coração e as pessoas não precisam aprender a ética da consciência e do coração, pois já nascem com o espírito da caridade.

e. As pessoas têm que ser educadas, através da Ética da Consciência e da Ética do Coração para ter visão e sensibilidade éticas que levam ao respeito à dignidade do outro

Question

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